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El plantemiento educativo del comedor escolar..
Editorial Graó Organización
- 1923 visitas
Existe la creencia generalizada -a veces por falta de conocimiento o denformación- de que los niños y niñas se quedan en el comedor escolar únicamente por cubrir la necesidad básica de alimentarse.…
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Trabajar con dinosaurios..
Editorial Graó Organización
- 1922 visitas
Existen diversos formatos paranteresar al alumnado en lanvestigación científica a través de los dinosaurios, desde las tradicionales visitas a los museos hasta el análisis de artículos de prensa o…
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Entre la teoría y el compromiso. Hermanamiento entre centros..
Editorial Graó Organización
- 1920 visitas
Con los objetivos de acercarnos desde una perspectiva real a la situación del Tercer Mundo, potenciar la educación en valores y generar una actitud de compromiso en nuestro alumnado y sus familias,…
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La implantación experimental del Portafolio Europeo de las Lenguas en grupos bil
Editorial Graó Organización
- 1919 visitas
Este artículo no pretende ser una descripción exhaustiva del Portafolio, ya que hay numerosas publicaciones sobre este tema, sino de su aplicación en dos aulas de secundaria de un centro público y…
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El tiempo de la educación en valores..
Editorial Graó Organización
- 1918 visitas
No hay educación sin valores, pero los valores éticos no se corresponden con los morales. La moral es un marco normativo propio de una cultura en un momento determinado de su historia; la ética, en…
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Filosofar en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 1922 visitas
Filosofía enfancia, lejos de ser dos universos contrapuestos, son dos conceptos que van juntos y que prometen una relación feliz. Tanto los niños como los filósofos miran la realidad con ojos…
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La formación docente para la educación infantil en Argentina..
Editorial Graó Organización
- 1918 visitas
En este año 2009 se cumplen 125 años de la creación del primer jardín denfantes en la Escuela Normal de Paraná-Entre Ríos (Argentina). Esta fecha es también elnicio de la formación docente para…
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Suplemento TIC núm. 27.
Editorial Graó Organización
- 1922 visitas
Cultivem la curiositat ½natural╗ (com deia Freinet) dels nostres infants, fixem-nos en allò que fem efectivament a l'aula, comencem amb aquelles eines i recursos que ja coneixem, perdem la por…
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¿Se pueden secuenciar las actitudes?.
Editorial Graó Organización
- 1916 visitas
El objetivo del presente artículo es realizar una reflexión global y ofrecer pautas concretas para la secuenciación de los contenidos actitudinales, tema éste relevante al configurar y definir la…
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El proyecto educativo de centro en una zona carencial.
Editorial Graó Organización
- 1916 visitas
La sociedad cambia a ritmo acelerado y nos exige, por una parte, una buena dosis de esfuerzo, entusiasmo y preparación; y por otra, un obligado compromiso para dar respuestas adecuadas y constantes a…