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¿Estamos persiguiendo la «educación integral»?.
Editorial Graó Organización
- 2353 visitas
En este artículo mostraremos que, pese a que los temas transversales son un mediodóneo parampulsar la educaciónntegral, se corre el riesgo de enfocarlos desde una perspectiva excesivamente…
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Comunidades rurales del altiplano peruano y ¿«medida» del tiempo?.
Editorial Graó Organización
- 2354 visitas
En las economías agrícolas que sostienen a las culturas que tienen en cuenta, sistemáticamente, el tiempo, se puede confiar en que la naturaleza proveerá de las señales necesarias para la…
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El viaje solidario al Sáhara: un nuevo tipo de campo de aprendizaje..
Editorial Graó Organización
- 2360 visitas
Desde la perspectiva de la salida como elemento didáctico presentamos una experiencia novedosa en el ámbito de bachillerato, un viaje solidario a los campos de refugiados saharauis en Tindouf…
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La exposición, una visita al mundo del arte..
Editorial Graó Organización
- 2355 visitas
El objetivo del presente artículo se centra en mostrar a la exposición como centro denvestigación, donde se puede trabajar y reflexionar sobre la obra de arte, sobre su percepción, conocimiento,…
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Una experiencia de mejora escolar desde los centros educativos..
Editorial Graó Organización
- 2358 visitas
Durante los cuatro últimos cursos escolares hemosdo consolidando una red abierta de centros escolares públicos, fundamentalmente de la misma zona denspección educativa, que hace patente que los…
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El bachillerato y el acceso a la universidad..
Editorial Graó Organización
- 2358 visitas
Desde hace seis años en que semplantó el bachillerato ha habido dos factores que han marcado su evolución. Por una parte, las modificaciones en la normativa que lo regula, muy frecuentes y que se han…
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K. Gödel: en búsqueda de fundamento..
Editorial Graó Organización
- 2361 visitas
En este artículo pretendemos presentar, de forma breve, el apasionantetinerario que Gödel presumiblemente siguió y que muestra hasta qué punto la filosofía de la matemática ocupó un…
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La ciudad como taller..
Editorial Graó Organización
- 2363 visitas
El artículo presenta, a partir de unanterpretaciónnterdisciplinar de la ciudad, dos modelos de uso didáctico de la misma en las que se potencia el trabajo del alumno en forma de taller o laboratorio;…
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¿Qué quiere decir coeducar en la escuela infantil?.
Editorial Graó Organización
- 2357 visitas
La mayoría de las escuelas no están segregadas, no hay escuelas de niñas y escuelas de niños, ya no son todas las batas azules para los niños y rosas para las niñas, pero todavía hay mucho…
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Innovando en el aula de inglés..
Editorial Graó Organización
- 2352 visitas
Cuando a un profesor le adjudican su plaza definitiva tras aprobar las oposiciones, llega lleno delusiones, con ganas de trabajar y de hacer actividades diferentes con sus alumnos y alumnas. Así…