Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juan Carlos Onetti
- Aprender a reciclar
- Distibución de la población
- Aprender inglés
- Día del padre
- Arte español
- Higiene bucal
- Haber y hacer
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Accidentes de tráfico
- Clasificar imágenes
- Capitales de América
- Literatura contemporánea
- Lagos de Oceania
- Estadística descriptiva
-
Sintetitza 6.5
EduBook Organización
- 2337 visitas
A partir de quina substància s'obté el vidre? I la ceràmica? Per a què s'utilitza el vidre?
-
-
Respon. El regne vegetal (1)
EduBook Organización
- 2328 visitas
Descriu aquest bosc amb les teves paraules. Quins vegetals reconeixes a la imatge?
-
-
Avaluació inicial 5 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 2329 visitas
Indica una característica important de cada un dels animals següents: esponja papallona sangonera cargol terrestre
-
Abans de començar - Divisibilitat
EduBook Organización
- 2327 visitas
Objectius didàctics Relacionar els termes d'una divisió exacta per introduir els conceptes de múltiple i divisor. Reconèixer la llei de formació del conjunt de múltiples d'un nombre…
-
Activitat 3 Apartat 7
EduBook Organización
- 2332 visitas
Troba els divisors comuns de 36 i 54 i determina'n el m.c.d. m.c.d (36 i 54) = A continuació, escriu els cinc primers múltiples de cada nombre i digues quin n'és el m.c.m. M(36) = {, , , ,}…
-
2. Avaluació inicial T5 - Nombres decimals
EduBook Organización
- 2334 visitas
Completa les igualtats següents: 2 + 0,5 = 7 – 0,1 = 10,2 + 0,1 =
-
Avaluació inicial 7.05 - Proporcionalitat
EduBook Organización
- 2328 visitas
Completa la taula següent en la qual la velocitat de la línia ADSL i el temps necessari per descarregar un vídeo per internet són dues magnituds inversament proporcionals:
-
Resolució de problemes
EduBook Organización
- 2329 visitas
Moltes vegades cal repartir una quantitat en parts directament proporcionals a uns nombres donats. Per exemple, els beneficis d'una empresa es reparteixen entre els socis segons el capital que hi ha…