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Música y movimiento: variaciones sobre un mismo tema.
Editorial Graó Organización
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Este trabajo presenta una reflexión sobre la relación existente entre el sonido/música y el movimiento/danza, y pretende reconciliar dos artes que desde su origen formaban una sola unidad. En él se…
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Aprenentatges de la pedagogia sistèmica
Editorial Graó Organización
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orígens, pedagogia sistèmica, mirada sistèmica, educació emocional, vincles, família,
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Un proyecto de escritura a partir de un trabajo de investigación.
Editorial Graó Organización
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En este artículo se muestra una experiencia para mejorar la competencia comunicativa de los alumnos mediante un proyecto de escritura en torno a un trabajo de investigación. Dicha experiencia fue…
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La percepción del riesgo: Análisis de los factores relacionados con la accidenta
Editorial Graó Organización
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La práctica deportiva conlleva indudables beneficios para la salud; sin embargo, mientras los gobiernos siguen promocionándola entre los niños y niñas, hay que tener en cuenta el riesgo de lesiones…
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Las representaciones del futuro del alumnado. Un aspecto fundamentak de la enseñ
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Las ciencias sociales pretenden educar a alumnos y alumnas para que se conviertan en ciudadanos activos, responsables y con unos valores capaces de contribuir al desarrollo, es decir, construir el…
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La alfabetización económica de la ciudadanía.
Editorial Graó Organización
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La alfabetización económica de la ciudadanía es necesaria para comprender la vida cotidiana. Una nueva educación económica debe servir para tomar decisiones y asumir responsabilidades sobre las…
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Llegir ara també serveix per aprendre ciències!. Fomentar la lectura des de les
Editorial Graó Organización
- 2774 visitas
En aquest article presentem una metodologia innovadora basada en el foment de la lectura i aplicada amb èxit en l´ensenyament i l´aprenentatge de les ciències. Ens centrem en la utilització dels…
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03 - Unidad Nº 3 - contenidos 2014.doc
norma campos Docente
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Cambios en la historia
Ester Cladera Organización
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Página web que ofrece actividades para que los alumnos puedan repasar los conocimientos sobre las edades de la historia.
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