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Estudio sobre las diferencias fisiológicas entre sedentarios y deportistas de él
Editorial Graó Organización
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En la enseñanza secundaria, en ocasiones, se realizan prácticas de laboratorio cerradas que no permiten al alumnado aplicar un método de trabajo científico. Alumnos y alumnas de 4.º de ESO y…
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Hacia la aplicación de los grupos interactivos en la escuela infantil..
Editorial Graó Organización
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La comunidad de aprendizaje de la Escola Bressol Cappont de Lleida haniciado un proceso de transformaciones en las que la comunidad se hamplicado directamente en los aprendizajes de los niños y las…
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El instituto Ferran Tallada, un centro de secundaria para deportistas federados.
Editorial Graó Organización
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Elnstituto de Secundaria Ferran Tallada, de titularidad del Ayuntamiento de Barcelona, se ha especializado en facilitar la formación para jóvenes deportistas federados. El objetivo fundamental es…
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Estrategias de cálculo en la educación infantil y primaria. Un curso on line de
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe una experiencia reciente de formación del profesorado en el área de matemáticas mediante la modalidad on line, que tiene sus propias reglas y su propia dinámica, a la…
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Intervención en un programa de problemas aritmético-verbales en alumnos con Tras
Editorial Graó Organización
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Las realizaciones de los alumnos con TDAH en el entorno de la resolución de problemas aritmético-verbales estánnfluenciadas en muchas ocasiones por las características propias del trastorno. Para…
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El diccionario, material para el aprendizaje..
Editorial Graó Organización
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Un diccionario es un gran libro, ¿por qué no convertirlo en mi "librillo"? Desde su origen la función de los diccionarios ha sido pedagógica. ¿Por qué a veces se nos olvida que es un…
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Propuestas pedagógicas y puntos suspensivos....
Editorial Graó Organización
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En este artículo, el equipo de la Escuela El Martinet nos ofrece algunas reflexiones sobre la propuesta pedagógica. clima de centro, participación, cultura de centro., educación infantil, enseñanza,
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La colaboración en proyectos en contexto TIC: colaborar para aprender y aprender
Editorial Graó Organización
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En este artículo vamos a presentar la subcompetencia digital de colaboración en proyectos. Tras presentar el contexto, caracterizaremos dicha subcompetencia y veremos, a través de dos ejemplos…
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Aprender con y a través del arte..
Editorial Graó Organización
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Este texto comparte uno de los escenarios de encuentro entre pares (investigadores, docentes, artistas, gestores, economistas del campo de la educación artística), que han participado en el…
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¿Cómo hacer que la formación impulse cambios en un centro?.
Editorial Graó Organización
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¿En qué circunstancias la formación que se realiza en un centro educativo es capaz de generar cambios? ¿Qué determina que el proceso formativo adquiera alguna trascendencia o que, por el contrario,…
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