Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 385425
  • The importance of sleep | Recurso educativo 585404

    The importance of sleep

    EduBook Organización

    • 1639 visitas

    Our nervous system cannot be active all the time so it is very important to rest. When we sleep, we rest our nervous system and our muscles. We still need to sleep even if we do not do much exercise.…

    Ver más

  • Self-assessment  T10 06 - The nervous system | Recurso educativo 585426

    Self-assessment T10 06 - The nervous system

    EduBook Organización

    • 1629 visitas

    Are these voluntary or involuntary nervous actions? Picking up a glass. Your heart beating. Reading a book. Holding your breath under the water. Blinking. Breathing normally.

    Ver más

  • Selecciona. O crecemento da poboación galega | Recurso educativo 585829

    Selecciona. O crecemento da poboación galega

    EduBook Organización

    • 1642 visitas

    Sinala que factores fixeron medrar tan pouco a poboación galega nas últimas décadas: A poboación activa aumentou. A diminución da chegada de poboación estranxeira. A grande emigración. Por mor da…

    Ver más

  • Interpreta. A agricultura, a gandaría e a pesca en Galicia | Recurso educativo 585839

    Interpreta. A agricultura, a gandaría e a pesca en Galicia

    EduBook Organización

    • 1640 visitas

    Fíxate no mapa e responde as seguintes preguntas: Que produtos agrícolas e gandeiros aparecen representados? En que zona se produce cada produto? Onde se cría cada tipo de gando? Cal é o máis…

    Ver más

  • O turismo en Galicia | Recurso educativo 585848

    O turismo en Galicia

    EduBook Organización

    • 1637 visitas

    A nosa Comunidade ten moitos atractivos turísticos. Salientan os conxuntos monumentais de Santiago de Compostela e das murallas romanas de Lugo, declarados Patrimonio da Humanidade pola Unesco. Galicia…

    Ver más

  • Relaciona. Os instrumentos prehistóricos | Recurso educativo 585987

    Relaciona. Os instrumentos prehistóricos

    EduBook Organización

    • 1632 visitas

    Indica a que instrumentos da Prehistoria se refiren estas definicións: Ferramenta de pedra usada para bater outra pedra e darlle unha forma determinada. Ferramenta cun extremo aguzado e afiado que se…

    Ver más

  • Responde. Os campesiños | Recurso educativo 586190

    Responde. Os campesiños

    EduBook Organización

    • 1641 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que se cultivaba basicamente na Idade Media? Por que os labores do campo eran tan duros? A quen lles debían pagar impostos os campesiños? Compara a…

    Ver más

  • Observa. As nosas terras na Prehistoria | Recurso educativo 586254

    Observa. As nosas terras na Prehistoria

    EduBook Organización

    • 1634 visitas

    Observa as fotografías e responde as preguntas: Para que se usaban as ferramentas atopadas en Palmés? Que función tiñan os petróglifos? Describe a imaxe do documento. Que se atopou en Caldas de…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. A conquista romana | Recurso educativo 586263

    Verdadeiro/falso. A conquista romana

    EduBook Organización

    • 1636 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: Os galaicos foron un dos primeiros pobos en seren conquistados polos romanos. Os romanos derrotaron os galaicos no ano 19 a.C. Os galaicos…

    Ver más

  • Responde. As nosas terras na Idade Media | Recurso educativo 586271

    Responde. As nosas terras na Idade Media

    EduBook Organización

    • 1639 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que pobos bárbaros invadiron Galicia? En que séculos? Como foi a conquista musulmá da nosa Comunidade? A que reinos cristiáns pertenceu Galicia?…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: