Recursos educativos página 16671

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Indica. "Playa"
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Identifica la rima de los versos e indica si es asonante o consonante. Justifica tu respuesta: Playa Las barcas de dos en dos, como sandalias del viento puestas a secar al sol. Yo y mi sombra, ángulo…
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Escribe. Leyenda o tradición
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Si conoces alguna leyenda o tradición en la que un río tenga importancia, haz una composición escrita sobre ella. Leedla luego en clase.
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Recita. Miguel Hernández
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Recita el siguiente fragmento de un poema de Miguel Hernández intentando seguir todas las indicaciones aprendidas. Escríbelo antes para poder utilizar los diferentes colores: Por el cinco de enero,…
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Completa. Hiperónimo
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2460 visitas
Escribe el hiperónimo de estos hipónimos: león, gallina, ardilla → sardina, atún, besugo → lavadora, secadora, nevera → fútbol, baloncesto, tenis →
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Escribe. Burla de los estudiantes
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Enumera los pasos de la burla de los estudiantes: 1.º: Se acercaron en silencio al tío Cándido y a su burro. 2.º: …
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Inútiles formas de conquista
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1 lo usan

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Lectura Se podría pensar que regalar unas flores a una chica es algo tan sencillo como montar en bicicleta. Y no lo es. Por lo pronto, yo no sé andar en bicicleta; bueno, sé manejarme, pero no…
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Completa. Palabras acortadas
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En este texto encontrarás palabras acortadas. Léelo con atención y escribe las palabras completas por orden de aparición: A Julia le encanta pasear en bici por la montaña. Es profe de Educación…
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Evaluación inicial T12 01 - Buenas relaciones
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2461 visitas
Describe qué es un periódico digital. Luego comenta si alguna vez has consultado uno y qué te ha parecido.
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Justifica. Cohesión textual
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2453 visitas
Indica por qué es un texto adecuado y coherente. Luego señala los recursos de cohesión textual empleados y resalta los que indican relación temporal (aquel día, al poco tiempo, etc.).
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Comenta. Lectura personal
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2460 visitas
Por parejas, hablad de forma espontánea de algún libro. Después comentad si habéis empleado rasgos del registro coloquial y pensad cómo podríais evitarlos en una exposición formal en clase.
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