Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Contesta. Els determinants en un text
EduBook Organización
- 1747 visitas
Llig aquest text i fes els exercicis: El general Arbó va mirar el mag amb orgull; hauria volgut retirar-li la mirada amb un gest de menyspreu, però sentia una força que l’obligava a mirar aquell…
-
Completa. Trets de la narració
EduBook Organización
- 1743 visitas
Completa aquestes afirmacions: La majoria de narracions es divideixen en plantejament, i . Els espais d'una narració poden ser o . El temps és l'època en què transcorren els fets narrats. El…
-
Contesta. Entrada de diccionari (2)
EduBook Organización
- 1751 visitas
Busca al diccionari la paraula café. Què hi apareix, a l’entrada? Per què?
-
-
La conversa i les noves tecnologies
EduBook Organización
- 1755 visitas
Tipus de text El ràpid avanç de les noves tecnologies ha fet que ens hàgem acostumat ja a un nou tipus de conversa molt diferent de la conversa tradicional. L'ús generalitzat dels ordinadors ha…
-
Completa. Frases amb connectors
EduBook Organización
- 1746 visitas
Completa les frases amb el connector adequat: , la graderia està plena de gom a gom. Encara que digues mentides, se sabrà la veritat. Com hem explicat, l'anomenat llenguatge de les abelles,, no…
-
Describe. Specific heat capacity of water
EduBook Organización
- 1754 visitas
Explain the step-by-step process you must follow to demonstrate the difference between the specific heat capacity of water and sand. Write a short and well-ordered text. You have the following…
-
Reflect. Characteristics of rocks 5.1
EduBook Organización
- 1757 visitas
What causes the transformation of metamorphic rocks?
-
Answer. The chemical composition of living things 2.4
EduBook Organización
- 1748 visitas
What are the different types of biomolecules that are found in living things?
-
Final evaluation 9 - The Earth, a Living Planet
EduBook Organización
- 1757 visitas
Put the following components of the organisation of living things into the correct order: biosphere – cell – comunity – organism – organ – population – system – tissue