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La exposición, una visita al mundo del arte..
Editorial Graó Organización
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El objetivo del presente artículo se centra en mostrar a la exposición como centro denvestigación, donde se puede trabajar y reflexionar sobre la obra de arte, sobre su percepción, conocimiento,…
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Concepción del tiempo en los primeros años de escolaridad..
Editorial Graó Organización
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Aparte del calendario, uno de losnstrumentos para enseñar el flujo del tiempo son los relojes, bien analógicos o bien digitales. medida del tiempo, tiempo, matemáticas, reloj, educación, didáctica…
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Ventajas e inconvenientes de trabajar cooperativamente..
Editorial Graó Organización
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La estructura cooperativa se caracteriza por la particularnterdependencia que se establece entre los participantes, de modo que un estudiante logra su objetivo sólo si también lo logran los demás…
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Educación para la igualdad y enseñanza de la literatura..
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Nuestra tradición literaria se hallampregnada de un discurso sesgado sobre lo femenino, un discurso que atribuye a la mujer deficiencias morales entelectuales de diversandole. La enseñanza para…
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¿Se puede aprender algo de física por un euro?.
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Se presenta un ejemplo de trabajo práctico en el laboratorio de física y química en la ESO que permite aprender de forma muy fructífera algunas propiedades fundamentales de física como la masa, el…
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¡Física, maestro! Un recorrido experimental por la física de la música..
Editorial Graó Organización
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¡Física, maestro! es una propuesta que organiza y desarrolla un conjunto de demostraciones, estructuradas en una secuencia temática, con el fin delustrar los principios que subyacen en los fenómenos…
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Una experiencia de tutoria entre iguales que enriquece las opciones metodológica
Editorial Graó Organización
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ElES Fernando Quiñones, aprovechando su estructura de agrupamientos flexibles, pone en marcha una experiencia de tutoría entreguales, en la que los alumnos de distintos niveles se ayudan unos a otros,…
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Creando redes educativas..
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Vivimos en sociedades complejas, plurales y cambiantes y en ellas tenemos que educar. Lasntervenciones educativas han de partir de un diagnóstico previo de la realidad si pretendemos responder a las…
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Estamos hablando... de la libertad..
Editorial Graó Organización
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Muchos docentes de secundaria aseguran que son sólo profesores o profesoras de una determinada materia y no educadores. Pero nuestra propia memoria contradice esta afirmación. Recordamos mucho más…
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Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza (biología y geologí
Editorial Graó Organización
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En este artículo se analiza, desde una perspectiva crítica y constructiva, lo que hasta ahora conocemos sobre el currículo de ciencias de la naturaleza de la LOE. En primer lugar, se realiza un…