Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Escriu. Parts del cos
EduBook Organización
- 960 visitas
Digues a quines parts del cos es posen aquestes proteccions: el casc la canellera la colzera la turmellera la genollera
-
Tria la resposta. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 960 visitas
Al començament, on busca el tresor, l'home de Bagdad?
-
Escriu. Camp semàntic
EduBook Organización
- 967 visitas
Quin títol posaries a aquesta llista. Fixa't en l'exemple:
-
Contesta. Comprensió lectora (III)
EduBook Organización
- 957 visitas
Per llegir un text necessites seguir la direcció de la lectura amb el dit?
-
Contesta. Comprensió lectora (II)
EduBook Organización
- 961 visitas
De quines maneres s'anomena els icebergs a la lectura?
-
Escriu. Adverbis
EduBook Organización
- 966 visitas
Busca els adverbis de les frases següents i digues quin verb acompanyen: Mira endavant, que ensopegaràs! La salamandra s'amaga ràpidament. Les ratapinyades de Netterer volen bé. Avui he…
-
Revisem el que hem après - Animals de nit
EduBook Organización
- 963 visitas
Objectius didàctics Llegir un text expositiu i entendre’l correctament. Escoltar i entendre característiques que tenen els animals. Relacionar paraules de la mateixa família, veient-ne l’arrel…
-
Autoavaluació 05 - Animals de nit
EduBook Organización
- 958 visitas
Classifica els noms següents: dent donzelles prestatges passejos pantalons plomatge telèfon alumna roses papers cristalleria ungles ploma butxaques altaveu got
-
Contesta. Comprensió lectora (III)
EduBook Organización
- 961 visitas
Per què els estranya, a la Sureya, a la Kiran-Faiza i a la Laareb-Irrem, que fem el pessebre?
-
Contesta. Comprensió lectora (I)
EduBook Organización
- 971 visitas
Penseu si el procediment de treball (planificació, realització i valoració dels resultats) us pot ser útil en altres situacions. En quines? Digueu-ne tres.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
