Llegim un conte

Parlem i escoltem Exposició davant del grup. Lectura en veu alta. Llegim i entenem Correspondència d'una frase amb una il·lustració. Frases i paraules Estructura de la frase. Inici de contes.…

La meva mascota

Lectura

Feu grup„ de si„ i seguiu aqueste„ indicacion„:

Parlem i escoltem Resseguiu la mà del company de l'esquerra en un full i escriviu-hi el nom al mig. Escriviu una qualitat en un dit i passeu el full al nen o la nena de la dreta, que farà el…

Per llegir més

Recuerda la lectura y señala la„ frase„ correcta„:

Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…

Actividad 4

Ortografía. Explica por qué unas formas verbales llevan tilde y otras no: partir acentuó cogíamos escribir partiréis acentuar coger escribió

Actividad 6

Vocabulario. Relaciona cada palabra con la abreviatura correspondiente y con la información gramatical que expresan: después → pero → desde → comedia → nosotros → dramatizar →

El duende de las palabras. Actividad 4

Eficacia lectora. Lee con rapidez:

Evalúo mis competencias. Actividad 2

En grupos, escoged una escena de una obra de teatro que os guste y representadla ante la clase. Podéis disfrazaros si es necesario.

Evalúo mis competencias. Actividad 3

Escribe, de forma ordenada, la letra inicial de lo que representan las fotografías y leerás una palabra relacionada con el teatro. Escribe una letra en cada casilla: La palabra relacionada con el teatro es .