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Evaluación final T8 02 - La época del liberalismo y la industrialización
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- 2110 visitas
¿Qué nueva dinastía empezó a gobernar en España con la muerte de Carlos II en 1700? ¿Cómo llegó al poder?
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Evaluación final T9 02 - El siglo XX y el mundo actual
EduBook Organización
- 2117 visitas
¿Cómo y a quién afectan los conflictos bélicos actuales?
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Observa. Un circuito
EduBook Organización
- 2112 visitas
Observa atentamente la figura y contesta a las siguientes preguntas: ¿Por qué se ilumina la bombilla? ¿Qué elementos del circuito generan la corriente eléctrica? ¿Cómo funciona el interruptor…
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Evaluación. Actividad 4 - Números naturales. Suma y resta
EduBook Organización
- 2116 visitas
Explica en qué consisten las propiedades asociativa y conmutativa de la suma.
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Razona y explica. Actividad 4
EduBook Organización
- 2111 visitas
Sin hacer las operaciones: Suma todos los números del 1 al 20. Suma todos los números del 1 al 19. Resta los dos resultados. ¿Cuál de estos números es el resultado?
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Practica. Actividad 2
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- 2117 visitas
Completa el valor de la parte entera y de la parte decimal de cada número: 7,05 → Parte entera: unidades; parte decimal: 5 . 312,6 → Parte entera: unidades; parte decimal: 6 .…
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Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2116 visitas
Es posible que un triángulo tenga un ángulo recto y un ángulo obtuso? es posible que un triángulo posea un ángulo recto y uno obtuso.
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Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 2119 visitas
¿Qué hora será cuando las agujas estén en posición simétrica respecto al eje rojo? El reloj a marcará las h y min. El reloj b marcará las h y min.
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Practica. Actividad 3
EduBook Organización
- 2115 visitas
Sin hacer operaciones y teniendo en cuenta la actividad anterior, responde a las cuestiones siguientes: ¿Cuál es la superficie de la figura bicolor? La superficie de la figura bicolor es de cm².…
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Evaluación. Actividad 6
EduBook Organización
- 2115 visitas
Un circuito de carreras mide 3.500 m. Si las motos tienen que dar 18 vueltas al circuito, ¿qué distancia recorrerán? Recorrerán .
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