Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Mòbils puntuals
EduBook Organización
- 1596 visitas
Per facilitar el treball, en el nostre estudi considerarem que els objectes en moviment tenen la mida d'un punt: els anomenarem mòbils puntuals. Per a això, suposarem que tota la massa de…
-
Resumeix 2
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1388 visitas
Cita casos en què la mida de la superfície influeix en l'efecte de la força, com per exemple el de la fulla d'un ganivet.
-
-
Avaluació Final tema 06 act 06 - Gravitació universal
EduBook Organización
- 1594 visitas
Relaciona la velocitat orbital d'un satèl·lit amb l'altura a què es troba.
-
Avaluació inicial 9.01 - Enllaç químic
EduBook Organización
- 1593 visitas
Observa l'estructura següent formada per àtoms d'un element químic: És una substància elemental o un compost químic? És una substància molecular o una xarxa cristal·lina?
-
Ordena. Mols i massa
EduBook Organización
- 1598 visitas
Ordena de més gran a més petita les quantitats següents de carboni: 20 g, 0,5 mol i 1022 àtoms. 20 g 0,5 mol 1022 àtoms.
-
Avaluació final Tema 10 Act 06 - El llenguatge de la Química
EduBook Organización
- 1604 visitas
Què és una sal? Cita el nom i la fórmula de dues sals.
-
Raona. Canvis físics i químics
EduBook Organización
- 1591 visitas
Classifica les transformacions següents en canvis físics o químics: Bullir aigua. Cremar alcohol. L'avinagrament del vi. Endolcir el cafè. Cuinar una truita. Digerir els aliments. Explica en…
-
Mapa conceptual T13
EduBook Organización
- 1595 visitas
Completa aquest mapa conceptual amb els termes següents: sofre, estalviar, climàtic, petroli, bioacumulació, renovable, pesants, Agenda 21, participació, no renovable, carbó, Kyoto, contaminació,…
-
Autoavaluació Tema 1 08 - Nombres reals
EduBook Organización
- 1597 visitas
En cada cas, escriu –inf per a representar el símbol –∞ i +inf per a representar +∞: x > 4 → 4 ≤ x ≤ 9 → –3 > x → –5
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
