Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Relaciona. Característiques dels amfibis i els rèptils
EduBook Organización
- 1745 visitas
Relaciona les característiques següents amb el grup animal corresponent: ou sense closca ou amb closca escates còrnies pell impermeable pell humida respiració només pulmonar respiració per pulmons…
-
Contesta. L'energia
EduBook Organización
- 1753 visitas
Fixa't en les imatges i contesta: Què proporcionen els raigs solars que arriben a la Terra? Quines fonts d'energia aprofiten les plaques solars que hi ha a la teulada de l'habitatge i el…
-
Resumos - Un Nadal moi axitado
EduBook Organización
- 1754 visitas
1. A narración Narrar é contar unha historia real ou imaxinaria na que aparecen unhas personaxes nun momento e nun lugar determinados. É importante organizala en tres partes: Introdución ou comezo,…
-
Escribe. Palabras primitivas
EduBook Organización
- 1752 visitas
Escribe as palabras primitivas das que proceden estes nomes de oficios: xoieiro → axudante → compositor → ferroviario → labrador → nadador → novelista → practicante → electricista →…
-
Completa. Formas verbais
EduBook Organización
- 1750 visitas
Completa as oracións coas formas verbais axeitadas: O coche do avó unha avaría no motor. Os bombeiros o lume coa mangueira de auga. Mentres meu pai o xornal miña nai ás cartas. Eu cedo para non…
-
Avaliación T10 03 - Unha pedriña máxica? Non, grazas!
EduBook Organización
- 1746 visitas
Analiza estas formas verbais indicando a persoa, o número, o tempo, o modo e a conxugación: cantaches mercariamos vises seguiran conduzades
-
Explica. Instrucións dun xogo
EduBook Organización
- 1752 visitas
Elixe un xogo e cóntalles aos demais os pasos que tes que seguir para facelo correctamente: – Para xogar á buxaina…
-
Os adverbios
EduBook Organización
- 1745 visitas
Gramática Le estes versos populares e fíxate nas palabras salientadas: –Boas tardes, Maruxiña, hoxe véñote pedir de tanto como te quero, sen ti non podo vivir. –Por moito que me queiras moito…
-
Autoavaliación T13 02 - A lúa
EduBook Organización
- 1747 visitas
Relaciona cada frase feita con cadanseu significado: Es o vivo retrato de alguén. → Es a paz do mundo. → Es boa peza. → Es agudo. → Es agarrado. → Es botado para adiante. →
-
Avaliación T13 05 - A lúa
EduBook Organización
- 1749 visitas
Cando dicimos que o reloxo anda mal empregamos unha personificación (aplicámoslle a un obxecto os atributos dunha persoa). Inventa ti personificacións para os seguintes obxectos: un armario un peite…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
