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Aprendizaje reflexivo y enseñanza de la energía: una propuesta metodológica..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se presenta la primera etapa de un proyecto orientado a mejorar el aprendizaje del concepto de energía, en diversos niveles educativos, que se ha concretadonicialmente en el…
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El problema de la imagen en la enseñanza de la física..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se comenta lamportancia de lamagen como complemento clarificador del texto en la enseñanza de las ciencias. La carga simbólica de lasmágenes exige, sin embargo, un discurso…
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Separación de residuos para niños
Ester Cladera Organización
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Audiovisual que enseña como reciclar.
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Elegir los cuentos según su edad - Mundoprimaria
Mundo Primaria Organización
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Los gustos de los niños varían según los años que tengan, tendremos que elegir los cuentos según su edad si queremos acertar a la hora de recomendárselos.
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Cómo utilizar reglas mnemotécnicas
Ana María Rivera Docente
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Buenas tecnicas de memorizacion
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Arthur meets Guinevere
EduBook Organización
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A lot of enemies tried to invade Britain: the Saxons, the Jutes, the Pitts and others. A big army of Saxons attacked King Leodegrance in his castle. He was the King of Cameliard. Young King Arthur and…
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Número 1
Patchimals Organización
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Ficha de trazo del número 1: Grafos - Grafomotricidad - Preescritura - Pre-escritura - Lectoescritura.
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Efecto Pigmalión: por una educación sin etiquetas
El Blog de Educación y TIC Organización
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¿Conoces el efecto Pigmalión? Tus prejuicios y expectativas pueden influir inmensamente en tus alumnos y alumnas, modificando su aprendizaje y otros ámbitos de su vida prácticamente sin que te des cuenta.
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Recursos educativos
Neus M Docente
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Hoy os traemos una plataforma con un montón de recursos educativos de gran interés.
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Educación Emocional. Juegos.
Miquel Beltran i Carreté Docente
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¿Se puede aprender a sentir? ¿Se pueden educar las emociones? ¿Podemos realmente enseñar para la vida? Lo que está claro es que el niño crece desarrollando una inteligencia emocional y que si el…
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