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Analiza. Los reyes de León y Castilla
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Analiza el esquema y contesta: Cita los monarcas del reino de Castilla y León en los siglos XI y XII. ¿Qué monarcas reinaron separadamente en Castilla y en León? ¿En qué años?
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Evaluación final T13 07 - La población mundial
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¿Qué nos indica la densidad de población?
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Autoevaluación final T15 09 - La ciudad y lo urbano
EduBook Organización
- 3708 visitas
Completa el texto sobre los problemas sociales de las grandes ciudades con las palabras que faltan: insalubres – desarrollados – degradados – agravan – conflictividad – étnicas –…
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Relaciona. Relieves jóvenes y antiguos
EduBook Organización
- 3711 visitas
Clasifica los siguientes relieves europeos según sean jóvenes o antiguos: Pirineos Alpes Montes Grampianos Cárpatos Cáucaso Cordillera Escandinava Macizo Central francés Balcanes
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Verdadero/falso. Disposición y explotación de los recursos
EduBook Organización
- 3706 visitas
Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: A lo largo de la Historia, la población ha tendido a concentrarse en aquellos lugares más ricos en recursos. Los recursos naturales…
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Actividades finales - La energía y la industria
EduBook Organización
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Las actividades basadas en la extracción y transformación de materias primas en otros productos se agrupan, tradicionalmente, en el sector secundario que comprende la minería, la producción de…
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Interpreta. Mortalidad infantil en África
EduBook Organización
- 3704 visitas
Observa el mapa y realiza las actividades: Identifica algún país con una tasa elevada de mortalidad infantil. ¿Qué otros problemas tendrán estos países con unos indicadores tan bajos?
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Interpreta. Población activa por sectores de actividad
EduBook Organización
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¿Por qué crees que el sector terciario ocupa un mayor porcentaje de población activa?
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Reproduction in mammals
EduBook Organización
- 3712 visitas
Remember what you have studied in this section and answer the questions: Which animals in the table have the largest number of young in one litter? Which have the fewest? In the case of the pig, how…