Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Lecturas interactivas
- Letras B
- Describir un paisaje
- Ejercicios de signos de interrogación
- Astros del planeta tierra
- Aprender a bailar
- actividades matemáticas
- método lectoescritura
- Lagos de Asia
- Letras para recortar
- Múltiplos de 9
- Repaso de historia
- Matemáticas interactiva
- Palabras agudas, llanas y esdrújulas
- Letras P
-
Completa. La vida en un castre
EduBook Organización
- 1613 visitas
Completa el text següent sobre la vida en un poblat celta amb les paraules adequades: Els celtes es dedicaven preferentment a la però també cultivaven . Eren excel·lents artesans: elaboraven peces…
-
Autoavaluació T6 09 - En temps dels romans
EduBook Organización
- 1620 visitas
Indica quines millores agrícoles van aportar els romans i quines no: nova arada guaret molí de mà poda premsa d'oli ús d'insecticides ús d'adobs garum cultiu de la vinya
-
Relaciona. Un castell feudal (I)
EduBook Organización
- 1613 visitas
Indica a quina part del castell corresponen aquestes frases: Obra defensiva que voreja el castell per protegir-lo: . Edifici fort, més alt que ample, que serveix per defensar el castell: . Excavació…
-
Avaluació inicial T9 03 - Els éssers vius
EduBook Organización
- 1613 visitas
Respon les preguntes següents: Quin organisme és més complex en la seva organització: l'ésser humà o un bacteri? Un bacteri està format per una sola cèl·lula?
-
Avaluació inicial T9 04 - Els éssers vius
EduBook Organización
- 1611 visitas
Indica a quins grups pertanyen els éssers vius: Animals: Invertebrats: anèl·lids: mol·luscs: artròpodes: Vertebrats: peixos: amfibis: rèptils: aus: mamífers: Plantes: Fongs:
-
Identifica. Parts principals del cos d'un peix
EduBook Organización
- 1608 visitas
Anomena les parts del peix indicades amb un número:
-
Abans de començar - Les plantes
EduBook Organización
- 1615 visitas
Objectius didàctics Enumerar les característiques principals dels grans grups de plantes: algues, molses, falgueres i fanerògames. Diferenciar les plantes amb flor de les plantes sense flor.…
-
Relaciona. Fotosíntesi i respiració
EduBook Organización
- 1606 visitas
Relaciona les activitats de les plantes amb la part del dia que es realitzen: La planta expulsa diòxid de carboni. La planta necessita oxigen de l'aire. No es realitza la fotosíntesi. La planta…
-
Completa. Les plantes
EduBook Organización
- 1610 visitas
Completa aquest text amb les paraules següents: algues – pluricel·lulars – molses – flors – llum – arrels – aigua – falgueres – oxigen – respirar Les plantes són un dels tres grans…
-
Els bolets
EduBook Organización
- 1606 visitas
El miceli d'alguns fongs produeix unes estructures reproductores especials, anomenades bolets. Els bolets estan formats per filaments molt densos del miceli, que creixen cap amunt i que a la part…