Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació T06 03 - Filèmon i Baucis
EduBook Organización
- 1859 visitas
Segueix els diàlegs dels personatges:
-
Relaciona. Frases amb pronoms personals
EduBook Organización
- 1856 visitas
Completa les oracions amb els pronoms febles següents: Xocolatines? No vull més, gràcies. He vist na Joana i sa mare i no he dit que vénguin demà. Has dit que demà plourà o no has dit? Tenc totes…
-
-
Completa. Informació objectiva o subjectiva
EduBook Organización
- 1866 visitas
Completa aquesta definició: Un text pot aportar dades objectives i subjectives. Les dades són informacions vertaderes i independents de reflexions o opinions (que són dades ).
-
Verdader/fals. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 1860 visitas
Digues si són verdaderes o falses aquestes frases que fan referència a la lectura: L'home venia dos tipus diferents de màquines. Al xiquet no li va agrada gens la màquina de fer els deures. El…
-
Avaluació inicial T07 03 - Cultius amb història
EduBook Organización
- 1865 visitas
Fes la descripció d’una girafa:
-
Analitza. Formes verbals simples
EduBook Organización
- 1865 visitas
Copia deu formes verbals simples de la lectura L'atmosfera de la Terra i indica'n la forma verbal, la persona, el nombre, el mode i el temps.
-
Raona. Prefixos valoratius en mots
EduBook Organización
- 1856 visitas
Explica per què s'utilitza en cada cas el prefix valoratiu. En acabat, escriu una frase amb cada paraula: hipermercat sobrevolar hipersensible sobretaula infravalorar superpotència
-
Escriu. Rima, pauses i entonació
EduBook Organización
- 1867 visitas
Tria un dels altres poemes, llig-lo tantes vegades com calga perquè pugues recitar-lo. Marca la rima i fes les pauses i l'entonació adequades.
-
Escriu. Frases amb conjuncions
EduBook Organización
- 1861 visitas
Escriu una oració amb les conjuncions següents: ni → ... ja que → ... a fi de → ... però → ... quan → ... si → ... o → ...