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Aprender con Internet y las competencias básicas..
Editorial Graó Organización
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Aprender connternet supone conocer sus virtudes enconvenientes. A partir de este conocimiento el profesor puede ayudar a sus alumnos a adquirir un conjunto de competencias esenciales para poder…
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Webs personales de matemáticas: evolución y futuro..
Editorial Graó Organización
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Desde losnicios denternet ha habidoniciativas, en forma de webs personales, que han servido para facilitar la difusión de contenidos matemáticos y de materiales didácticos de utilidad en los…
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El CPR de Andorra, un centro de profesores y de recursos en el ámbito rural arag
Editorial Graó Organización
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La divulgación científica, la aplicación de las TIC y lannovación educativa son los principales referentes del CPR de Andorra. Asimismo la Semana de la Ciencia es una actividad que a lo largo de sus…
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Por la escuela pública..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo es un resumen del documento "Por la escuela pública", fruto del análisis que a lo largo del pasado curso hemos realizado. Pretendemos provocar el debate y la necesaria…
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Una mirada crítica sobre los efectos de la evaluación externa de centros..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo quisieranvitar al profesorado a la reflexión sobre los posibles efectos de la evaluación externa de centros escolares, desvelando sus luces y sus sombras. Adentrarse en el…
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¿Salmones o sardinas? Una unidad para favorecer el uso de pruebas y la argumenta
Editorial Graó Organización
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El uso de pruebas como parte de la competencia científica está cobrando relevancia en Europa, tanto en el plano institucional (recomendación de la UE de 2006) como entre el profesorado. En este…
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La programacion a examen.
Editorial Graó Organización
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Frecuentemente, cuando en el transcurso de una actividad educativa cualquiera se plantea la necesidad de establecer algún tipo de verificación de lo sucedido, de lo realizado, de nuestros logros como…
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Por una educación para vida
Editorial Graó Organización
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sociedad, educación, ciudadanía,
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Enseñar a conciencia.
Editorial Graó Organización
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La posibilidad de explicitar las propias ideas, de ""pensar en voz alta"", ha sido históricamente rentabilizada en prácticas tan dispares como las confesiones religiosas, el diálogo…
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