Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Derechos de las mujeres
- Gustavo Adolfo Bécquer
- Chimpancé
- Francés-Lengua extranjera
- Actividades ángulos primaria
- Repaso acentuación
- Comunidades de España
- Acento palabras llanas
- Actividades didacticas
- Letras U
- Aprender a dibujar
- Huesos del cuerpo humano
- El Egipto faraónico
- Mapa de Europa
- Materiales para experimentos
-
Escribe. Animais
EduBook Organización
- 1560 visitas
Escribe o nome dos animais segundo a orde en que aparecen na lectura:
-
Escribe. Idea principal
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1358 visitas
Escribe a idea principal de cada unha das conversas telefónicas que se describen na lectura.
-
Prepara. O ditado
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1363 visitas
Le o texto e fíxate nas palabras salientadas: Para conmemorar o día da paz ensaiamos unha fermosa obra de teatro. Como actores todos estivemos en acción menos Damián que era o director. Tamén…
-
Avaliación inicial 01 - A ventá
EduBook Organización
- 1559 visitas
Fai unha descrición desta fotografía:
-
Describe. "Xullo na praia"
EduBook Organización
- 1556 visitas
Observa esta imaxe e pensa todos os comentarios que se che ocorran para describila. Facede entre toda a clase unha posta en común de todos os comentarios: A continuación, inventa unha historia baseada…
-
Avaliación T07 04 - A ventá
EduBook Organización
- 1564 visitas
Identifica os numerais e indefinidos que aparecen no texto e analízaos: Foron moitos os capitáns e mariñeiros que recoñeceron a Bucarneirón, porque, certamente, non é doado esquecer un pirata que…
-
Escribe. Palabras sobre a imaxinación
EduBook Organización
- 1565 visitas
Escribe a continuación unha oración con cada unha destas palabras: maxín ◾ imaxinario ◾ fantástico ◾ inventar ◾ soñar ◾ idealizar ◾ fabular ◾ creatividade
-
Palabras con s ou x
EduBook Organización
- 1560 visitas
Ortografía Escríbese x: Coa formación ex- seguida de -pl- ou -pr-: explorar, explicar, expresar, expresión, agás espléndido e espremer. En palabras como exceso, contexto, exquisito, extensión.…
-
Indica. Comprensión lectora
EduBook Organización
- 1558 visitas
Lembra a lectura e responde as preguntas: Cal é a sobremesa favorita da lúa? Que medio de transporte utiliza o sol para ir cear? Cal é o leito da lúa? A que lle ten medo a lúa? Quen son as amigas da lúa?
-
Representa. Como o farías?
EduBook Organización
- 1558 visitas
Imaxina que tes que falar co director ou directora da túa escola. Como o farías? Representa a situación na clase.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
