Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 24208
  • Avaluació T15 02 - El bandit | Recurso educativo 602839

    Avaluació T15 02 - El bandit

    EduBook Organización

    • 1374 visitas

    Fixa't en aquest extracte de la definició de la paraula porta que trobem al diccionari i contesta les preguntes: Porta f.1 1 CONSTR. Obertura feta o deixada expressament en una paret, una reixa,…

    Ver más

  • Escriu. Plurals de paraules amb tj | Recurso educativo 598538

    Escriu. Plurals de paraules amb tj

    EduBook Organización

    • 1368 visitas

    Completa les frases amb el plural d'aquestes paraules: pluja platja boja monja lletja llotja esponja El convent de les és un edifici preciós. S'ha comprat dues camisetes molt . El temporal ha…

    Ver más

  • Funcions del llenguatge (2) | Recurso educativo 609152

    Funcions del llenguatge (2)

    EduBook Organización

    • 1373 visitas

    Digues quina funció del llenguatge caracteritza cada missatge: Manel, m'ajudes a parar taula? ➝ Si vols canviar les coses, vota'ns! ➝ Ai! M'he enganxat els dits amb la porta! ➝ El mot…

    Ver más

  • Recomanam una lectura. "La colla dels deu", J. CARBÓ | Recurso educativo 601010

    Recomanam una lectura. "La colla dels deu", J. CARBÓ

    EduBook Organización

    • 1379 visitas

    Un clàssic de la literatura detectivesca juvenil! Hi podràs trobar les aventures de la colla formada per Miquel, Pàmpols, Cuquis, Eritzó i altres companyes que, en començar el curs, coneixen un…

    Ver más

  • Autoavaluació T11 01 - Els amics de l'ermità | Recurso educativo 602502

    Autoavaluació T11 01 - Els amics de l'ermità

    EduBook Organización

    • 1368 visitas

    Ompli les frases amb les onomatopeies corresponents: tic-tac • Ning-nang • Atxim • nyam-nyam ric-rac • catacrac • xip-xap • patapam ! No hi ha manera de superar aquest refredat. No heu…

    Ver más

  • Times Square Cam - EarthCam | Recurso educativo 677273

    Times Square Cam - EarthCam

    Suzanne Teesdale Organización

    • 1 lo usan
    • 1204 visitas

    EarthCam presents an extensive collection of live webcams, featuring the most exciting views of New York City's famous Times Square. For the past century, Times Square has been a mecca for music and…

    Ver más

  • Avaluació inicial T5 01 - Les quatre grans cròniques | Recurso educativo 706407

    Avaluació inicial T5 01 - Les quatre grans cròniques

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    Llig aquests poemes de Jacint Verdaguer i contesta les preguntes: A l'entrar al cementiri he sentit olor de lliri; no n'hi ha cap de florit: sols al cloure's una fossa obirí la testa rossa…

    Ver más

  • Paisatge amb figures, Gabriel Ferrater. [...] | Recurso educativo 707792

    Paisatge amb figures, Gabriel Ferrater. [...]

    EduBook Organización

    • 1451 visitas

    Lectura Paisatge amb figures Dos reactors corquen el cel. S'enfilen fins a injectar l'agulla de polsim al cor del vast oblit solar. Arran de terra, el món amaga que també li fuig el seny, i…

    Ver más

  • Resol. Problemes (2) | Recurso educativo 515396

    Resol. Problemes (2)

    EduBook Organización

    • 1372 visitas

    Recorda donar les respostes seguint les indicacions següents: Des de la cabina d'una grua cau verticalment una eina que triga 3 s a arribar al terra. Quina velocitat porta en arribar al terra? La…

    Ver más

  • Comprèn i relaciona T09 | Recurso educativo 513620

    Comprèn i relaciona T09

    EduBook Organización

    • 1379 visitas

    Diamants i brillants Els diamants naturals són escasos, i la majoria són molt petits (menys de 0,45 mm) o tenen imperfeccions com ara esquerdes, impureses o color fosc. Tans sols el 20% dels diamants…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: