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Una experiencia de trabajo por tareas en lengua castellana y literatura - tercer
Editorial Graó Organización
- 2611 visitas
Pretendemos ejemplificar una programación didáctica para lengua y literatura en tercero de ESO basada en el enfoque por tareas llevada a cabo en el curso 2000-2001. La secuencia de tareas va precedida…
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Lenguaje y comunicación: si me llamaras... 3
INTEF Organización
- 11 lo usan
- 5871 visitas
Propuesta de 11 actividades para trabajar la comunicación lingüística y, en especial, el lenguaje periodístico. Los ejercicios recogen los contenidos propuestos en el aula e invitan a ponerlos en…
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Oraciones subordinadas
Libros Vivos Organización
- 5 lo usan
- 5216 visitas
Propuesta didáctica sobre sintaxis de la lengua en la que podremos trabajar el concepto de subordinación lingüística y las clases de subordinadas. El objetivo es distinguir la relación de…
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Reflexión sobre una experiencia de formación permanente con el profesorado de le
Editorial Graó Organización
- 2591 visitas
Este artículo pretende dar una visión, apoyada en la experiencia, de lo que puede suponer un modelo de formación basado en la "reflexión sobre la práctica", desarrollado con profesorado de…
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Textos humanísticos
Cristina Blas Docente
- 2 lo usan
- 3691 visitas
Encontramos en esta página web una presentación de trece diapositivas dedicada a la descripción de los textos humanísticos. En ella se define lo que significa el adjetivo "humanístico",…
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Contesta. "La vesita"
EduBook Organización
- 2446 visitas
Llegeix un fragment de La vesita, de Joan Ferrandis d'Herèdia. La senyora parla en català a la criada, en castellà. Quina realitat lingüística reflecteix aquest text? Senyora: Com vos allargau,…
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La interacción en el aula..
Editorial Graó Organización
- 2524 visitas
Después de una breve referencia al marco teórico en el que nos basamos, se describen las estrategias que utilizan los maestros en el aula, dentro de un estilonteractivo, como sistema de ayuda a la…
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El aprendizaje del lenguaje escrito a través de la interacción..
Editorial Graó Organización
- 2484 visitas
Paulatinamente se hadoncorporando a la práctica escolar la búsqueda de la homogeneidad cronológica entre los niños, porque se considera una ventaja educativa que todos los miembros del grupo…
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Un viaje de estudios transversales de la mano de Padre e hija, de Javier Maqua.
Editorial Graó Organización
- 2462 visitas
El presente artículo propone la puesta en práctica de las líneas transversales del currículum a partir de la lectura, en el área de lengua y literatura española, de la novela Padre e hija, de…
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Enseñar a escribir en la edad de la escritura..
Editorial Graó Organización
- 2348 visitas
La edad de la escritura es una expresión utilizada por Claire Blanche-Benveniste (1998) para referirse a la edad en que comienzan a desarrollarse lasdeasntuitivas de los niños sobre lo escrito. A…