Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 55732
  • Autoavaluació final T03 10 - Les forces i el moviment | Recurso educativo 557561

    Autoavaluació final T03 10 - Les forces i el moviment

    EduBook Organización

    • 1448 visitas

    Associa cada una d'aquestes frases a alguna de les tres lleis de Newton: El xoc de dues boles de billar. → Un cotxe en repòs. → Un ascensor que es mou a una velocitat constant. → Un ciclista…

    Ver más

  • Tria la resposta. Variables que influeixen en la pressió atmosfèrica | Recurso educativo 558930

    Tria la resposta. Variables que influeixen en la pressió atmosfèrica

    EduBook Organización

    • 1456 visitas

    Tria la resposta correcta: Com varia la pressió atmosfèrica quan la temperatura augmenta? Com varia la pressió atmosfèrica quan augmenta l'altura? Com varia la pressió atmosfèrica quan…

    Ver más

  • Tria la resposta. El sector terciari català | Recurso educativo 569405

    Tria la resposta. El sector terciari català

    EduBook Organización

    • 1452 visitas

    Indica quina és la resposta correcta per cadascuna d'aquestes preguntes: Quines activitats engloba el sector serveis? Quants tipus de comerç hi ha? És important el comerç a Catalunya? Per què…

    Ver más

  • Lliures i esclaus | Recurso educativo 569638

    Lliures i esclaus

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    A la societat romana hi havia persones lliures i persones esclaves. Entre els homes i les dones lliures es diferenciaven els rics (propietaris de terres, grans comerciants) dels humils (artesans,…

    Ver más

  • La vida al camp | Recurso educativo 569647

    La vida al camp

    EduBook Organización

    • 1452 visitas

    Les vil·les romanes Tot i que les ciutats eren el centre de la vida econòmica i social, la majoria dels habitants de l'Imperi Romà vivien al camp, on conreaven la terra i criaven bestiar. Les…

    Ver más

  • Introducció - Composts del carboni | Recurso educativo 559632

    Introducció - Composts del carboni

    EduBook Organización

    • 1453 visitas

    Actualment es coneixen milions de composts químics, la majoria dels quals (prop del 98%) contenen carboni. El carboni forma tants de composts perquè la seva estructura electrònica li permet unir-se…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió del text | Recurso educativo 564600

    Contesta. Comprensió del text

    EduBook Organización

    • 1456 visitas

    Respon les preguntes següents: A la primera estrofa es narra la trobada de dos personatges. Quins són? Després d'aquesta trobada, què fa cadascun dels dos personatges? Saps si ha mort el pastor…

    Ver más

  • Llig en veu alta. Emocions i sentiments | Recurso educativo 606596

    Llig en veu alta. Emocions i sentiments

    EduBook Organización

    • 1455 visitas

    Llig amb veu alta i amb to neutre les definicions que et facilitarà el professor o la professora. Els companys i les companyes hauran d'endevinar de quina persona, animal o objecte es tracta. Una…

    Ver más

  • Planifica. Text instructiu: normes (II) | Recurso educativo 607663

    Planifica. Text instructiu: normes (II)

    EduBook Organización

    • 1445 visitas

    Abans de començar a escriure, recorda amb un company o una company com es juga a ping-pong, tenint en compte les indicacions següents: Utilitza el text de l'activitat anterior com a Introducció i…

    Ver más

  • Repàs. Activitat 12 | Recurso educativo 413011

    Repàs. Activitat 12

    EduBook Organización

    • 1449 visitas

    L'alarma d'un rellotge sona cada 17 minuts 25 segons. A les 5 en punt l'hem sentida per primera vegada. A quina hora sonarà per tercera vegada? Sonarà per tercera vegada a les hores,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: