Recursos educativos actividad fisica página 119

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Cálculo mental. Actividad 1
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3312 visitas
Para multiplicar un número por 1 4 podemos multiplicarlo por 1 2 y por 1 2 sucesivamente, es decir, dividir dos veces el número entre 2. Aplica esta estrategia para hallar la cuarta parte de los…
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Cálculo mental. Actividad 4
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3293 visitas
Para multiplicar un número por 2,5, sumamos al doble del número su mitad. Así: 24 · 2,5 = 24 · (2 + 0,5) = 48 + 12 = 60 Utiliza esta estrategia para calcular: 36 · 2,5 = 3,5 · 2,5 = 9,8 · 2,5 =
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Proyección ortogonal. Actividad 3
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3281 visitas
Completa: Para que la proyección ortogonal de un segmento sobre un plano sea un punto, es necesario que el plano y el segmento sean .
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Practica. Actividad 3
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3270 visitas
Enrique compra una carpeta y un cuaderno. La carpeta cuesta 3,50 € y el cuaderno, 2,75 €: ¿Cuánto tendrá que pagar? Tendrá que pagar €. Si paga con 10 €, ¿cuánto tendrán que…
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Actividad introductoria 2
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3265 visitas
¿Cuántos remeros participan en una competición de 35 embarcaciones cuádruples? Participan remeros.
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Amplía. Actividad 1
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Un huevo de avestruz pesa unos 1.400 g y uno de gallina, unos 60 g. ¿Cuántos huevos de gallina necesitamos para superar el peso de un huevo de avestruz? Para superar el peso de un huevo de avestruz…
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Aplica. Actividad 3
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Una moto ha dado 5 vueltas a un circuito y otra ha dado 8 vueltas. La primera ha recorrido un total de 21.805 m. ¿Cuál es la longitud del circuito? ¿Qué distancia ha recorrido la segunda moto? La…
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Repaso. Actividad 20
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Indica entre qué números naturales están las fracciones siguientes: 45 10 → está entre y . 56 10 → está entre y . 32 10 → está entre y . 73 10…
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Cálculo mental. Actividad 2
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3257 visitas
Inventa estrategias para dividir un número entre 0,1; 0,01; 0,5 y 0,2 y utilízalas para calcular: 2,75 : 0,1 = 7,23 : 0,01 = 3,06 : (– 0,5) = – 34,6 : 0,2 = 35,44 : 0,01 = – 24,48 : 0,2 =
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Cálculo mental. Actividad 2
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3236 visitas
Los productos notables facilitan operaciones. Así, calcular el resultado de la operación 159 · 161 es más sencillo si observamos que se trata de multiplicar (160 – 1) por (160 + 1). Y por lo…
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