Para leer más. Actividad 9

¿Cómo crees que tiene que ser un libro de aventuras? Coméntalo con tus compañeros: Un libro de aventuras...

Leer y comprender. Actividad 8

Busca en un diccionario los significados de la palabra zambullir y escríbelos. Después, di a qué acepción corresponde esta expresión: Alicia se zambulló en otra página.

Evalúo mis competencias. Actividad 5

¿Por qué piensas que tenemos que proteger el medio ambiente? Debatidlo en clase: Para evitar la desaparición de seres vivos. Para evitar que los seres humanos sean perjudicados. Por las dos cosas.

PIRÁMIDE DE LA ACTIVIDAD FÍSICA.jpg

Interpretar un gráfica. Actividad 2

Teniendo en cuenta la actividad anterior, "Interpretar un gráfico. Actividad 1", compara este gráfico del primer control con el del último control. Los resultados globales, ¿han mejorado o…

Resolución de problemas. Actividad 5

Completa el enunciado de este problema. Para ello, fíjate en la solución y elige los datos que faltan entre los números que se proponen. Una impresora imprime páginas por minuto. ¿Cuánto tardará…

Activa tu mente. Actividad 1

Observa la figura de la derecha: hemos formado 4 cuadrados con 13 palillos. Para conseguir que queden 3 cuadrados quitando solo un palillo, ¿qué palillo deberías quitar? Debería quitar el palillo .

Resolución de problemas. Actividad 1

Estima la solución. Después, resuélvelo y compara el resultado con el de tu estimación. En un supermercado se han vendido 327 botellas de naranjada, 158 briks de té y 236 latas de limonada.…

Evalúo mis logros. Actividad 17

En una escuela hay 8 aulas con 30 alumnos cada una y 10 aulas con 25 alumnos cada una. ¿Cuántos alumnos hay en toda la escuela? Hay alumnos.

Evalúo mis competencias. Actividad 6

Observa los precios y contesta: ¿Cuál es el peluche más caro que podrás comprar con un billete de 10 €? Podré comprar . Juan ha comprado dos muñecos y se ha gastado 25 €. ¿Qué ha comprado?…