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La educación musical en entornos inmersivos.
Editorial Graó Organización
- 2465 visitas
El artículo reflexiona sobre la potencialidad de los mundos virtuales como recursos para el aprendizaje musical. Considerando su carácter inmersivo, se realiza un análisis conceptual y tipológico,…
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Experiencia: CEP y apoyo a grupos de trabajo..
Editorial Graó Organización
- 2457 visitas
En estos últimos tiempos y por diferentes razones, se ha escrito mucho sobre los centros de profesores (CEP). La efeméride de su décimo aniversario, al menos en Andalucía; la política de formación…
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De la investigación al aula: la explotación de los fosfatos del Sa
Editorial Graó Organización
- 2433 visitas
El presente artículo pretende motivar en el profesorado de ciencias sociales la utilización de la investigación histórica como recurso metodológico para el proceso de enseñanza-aprendizaje de la…
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Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo?.
Editorial Graó Organización
- 2446 visitas
La presente experiencia pretende ser un intento de mostrar cómo la sesión de tutoría es un espacio óptimo para abordar el clima de la clase, el análisis de situaciones que se presentan en el aula,…
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Lengua oral: un ejemplo de argumentación científica en niños de cuatro años..
Editorial Graó Organización
- 2412 visitas
Por medio del análisis de una conversación mantenida entre niños de 3 y 4 años, en el presente trabajo se muestra cómo los niños pequeños son capaces de dar los primeros pasos hacia el…
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Competencia como aplicación de conocimientos científicos en el laboratorio: ¿cóm
Editorial Graó Organización
- 2404 visitas
Partiendo de la definición de competencia como capacidad de poner en práctica los conocimientos construidos en el aprendizaje, en este artículo se analiza la aplicación de conocimientos a la…
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Hipertextos fragmentados. Una propuesta para trabajar la competencia lectolitera
Editorial Graó Organización
- 2384 visitas
El canon para la formación literaria y la educación literaria en primaria son algunos de los contenidos principales de la asignatura de didáctica de la literatura infantil y juvenil que se imparte en…
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Para ayudar a comprender: ¿qué se debe hacer?, ¿qué se hace?, ¿qué se puede hace
Editorial Graó Organización
- 2385 visitas
En este artículo comparamos los datos obtenidos al analizar un corpus de treinta lecturas colectivas (lo que se hace) con lo que podemos denominar prescripción estándar sobre cómo enseñar a…
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Evaluar la expresión escrita desde una perspectiva interlingüística..
Editorial Graó Organización
- 2359 visitas
Este artículo describe una experiencia de trabajo en un centro de secundaria. La necesidad expresada por los profesores de dicho centro de llegar a establecer y utilizar criterios de evaluación…
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Tecnologías de la Información y la Comunicación y discurso académico: algunas co
Editorial Graó Organización
- 2358 visitas
En relación con el empleo de las tecnologías de lanformación y de la comunicación en la educación, en estas páginas se abordan algunas de lasmplicaciones que actualmente tiene el uso denternet en…
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