Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Definir palabras
Anna Ubach Royo Organización
- 1715 visitas
Presentación básica para aprender a definir palabras sin usar expresiones como "es lo que" y otras parecidas.
-
Sintetitza. La sang i l'aparell circulatori 2
EduBook Organización
- 1501 visitas
Per què la paret de les artèries és més resistent i elàstica que la de les venes?
-
Sintetitza. Globalització i desigualtat (4)
EduBook Organización
- 1503 visitas
A quines dues regions del món es pot exemplificar el fort contrast que existeix en l'alimentació mundial?
-
Sintetitza 2.3
EduBook Organización
- 1508 visitas
A quina temperatura es troba l'aigua d'un recipient que conté aigua i gel?
-
L'aigua al nostre planeta
EduBook Organización
- 1494 visitas
1.1. L'aigua forma la hidrosfera La hidrosfera és el conjunt d'aigües que hi ha al nostre planeta: a la superfície, a l'interior i a l'atmosfera. L'aigua és la substància més…
-
Sintetitza. Els paisatges de l'Espanya mediterrània 02
EduBook Organización
- 1495 visitas
Quins són els arbres originaris dels boscos mediterranis? Quina vegetació es dóna en els llocs on el bosc desapareix?
-
Autoavaluació inicial T04 02 - Estructura de la matèria
EduBook Organización
- 1505 visitas
Classifica segons es tracte d'elements o de compostos. Cl2 H2O N2 Fe KCl He CaCO3 MgO
-
Respon. Objectius de la tasca de Llull
EduBook Organización
- 1507 visitas
Quins són els punts amb què Llull va concretar la tasca a la qual es va sentir cridat?
-
Comparació i ordenació de fraccions 3
EduBook Organización
- 1502 visitas
Calcula: 3 4 de 16 = 5 8 de 16 = Quina de les dues fraccions és més gran?
-
Autoavaluació T03 09 - La descripció
EduBook Organización
- 1497 visitas
Visita aquesta pàgina web sobre la descripciói completa el text: Podem considerar tres procediments ordenats: El primer és l', amb la presentació de l'objecte com un tot. El tema es pot…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
