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¿Cómo transformar los trabajos prácticos tradicionales en trabajos prácticos inv
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Gran parte de laneficacia de los trabajos prácticos se atribuye a su carácter cerrado, es decir, a su presentación como un conjunto denstrucciones que los estudiantes deben seguir, sin darles tiempo…
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La representación gráfica de la magnitud fuerza. Apuntes históricos..
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En este trabajo hemosndagado, desde una perspectiva histórica, en el origen de los vectores como medios de representación gráfica de la magnitud fuerza. Para ello se ha recurrido tanto a…
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Fracaso escolar en matemáticas..
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Estadística y probabilidad en la formación del profesorado de matemáticas de sec
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Analizando el método científico: los comienzos de la vacunación..
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El carácter ahistórico que suele tener la enseñanza de las ciencias no contribuye a su comprensión global. La crisis contemporánea de la enseñanza de la ciencia se podría resolver, en parte,…
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Desde una transversalidad de trámite a una tranversalidad renovadora..
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Los sonidos del alumnado: nuevas perspectivas en educación musical..
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Forma y función de los edificios escolares.
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Escuela Espiga. (1995). En toda edificacion escolar cabría analizar cuestiones relativas a la superficie, criterios estéticos, funcionales, constructivos y de instalaciones que imprimen el carácter…