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¿Resulta posible construir conocimientos en el bachillerato desde las explicacio
Editorial Graó Organización
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En este trabajo se analiza el papel de la explicación del profesor en las clases de ciencias durante el bachillerato y se discute en qué medida, mediante dichas clases, es posiblempulsar un auténtico…
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Comunicación en Internet. Science Across Europe..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se pretende demostrar las posibilidades denternet como medio de comunicaciónmportante y a corto plazo accesible a gran parte de la población mundial. En el caso del proyecto…
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USATIC_2015_difusion.pdf
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La Red EuLES de UNIZAR os invita a participar en las Jornadas Virtual USATIC 2015, Ubicuo y Social: Aprendizaje con TIC http://www.virtualusatic.org . Dirigidas a profesionales de la educación de habla…
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Introducción del concepto de aceleración utilizando programas informáticos de si
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Este artículo presenta dos actividades didácticas, en las que se hace uso de simulaciones de ordenador, cuyo objetivo es conseguir que el alumnado supere las dificultades que habitualmente tiene para…
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La química de los elementos en la ESO..
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Diagramas para visualizar desigualdades y clasificaciones..
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Adecuar el sistema educativo a un nuevo contexto social, económico, tecnológico y, en cierta medida, también demográfico demanda herramientas matemáticas útiles paranterpretar y resolver problemas…
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Didáctica de la escucha comprensiva..
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La autora presenta un acercamiento a la escucha comprensiva y su didáctica desde un enfoque comunicativo. Se exponen las estrategias de la escucha, el perfil del oyentedeal, el papel de la memoria en…
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