Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 3443
  • A arte galega do século XX | Recurso educativo 550604

    A arte galega do século XX

    EduBook Organización

    • 4021 visitas

    7.1. A arquitectura Na arquitectura galega de comezos de século conviven elementos de diversos estilos: dende cristaleiras e pináculos neobarrocos ata xenerosos motivos ornamentais afíns ao…

    Ver más

  • Completa. Los poblados celtas | Recurso educativo 406741

    Completa. Los poblados celtas

    EduBook Organización

    • 4054 visitas

    Completa estas frases con las palabras que faltan: Los poblados donde vivían los celtas se conocían con el nombre de . Estos poblados estaban protegidos por elementos , y situados cerca de y de…

    Ver más

  • Avaliación final - A Xasmín chámao o profesor | Recurso educativo 582455

    Avaliación final - A Xasmín chámao o profesor

    EduBook Organización

    • 4025 visitas

    Os anuncios publicitarios son pequenas obras de arte que pretenden que consumamos un determinado produto ou que cambiemos a nosa conduta. Moitos e moi variados son os elementos empregados nos anuncios…

    Ver más

  • Caracoles: 4 años | Recurso educativo 43859

    Caracoles: 4 años

    Tiching explorer Organización

    • 7 lo usan
    • 4466 visitas

    Actividad interactiva matemática, que tiene por objetivo ayudarnos en el aprendizaje de los colores y la medida. Debemos pinchar en los patos que son del mismo color y tamaño que el modelo,…

    Ver más

  • Tres propiedades de un texto | Recurso educativo 410107

    Tres propiedades de un texto

    EduBook Organización

    • 4034 visitas

    Para asegurarte de que un texto cumple las tres propiedades, debes hacerte las siguientes preguntas: Adecuación: ¿Quién produce el texto? ¿A quién va dirigido? ¿Con qué intención? ¿En qué…

    Ver más

  • Completa. Paisaje agrario: características | Recurso educativo 480881

    Completa. Paisaje agrario: características

    EduBook Organización

    • 4021 visitas

    Completa las siguientes frases: Los paisajes naturales han sido para obtener de la naturaleza. Los principales elementos que caracterizan los paisajes agrarios son las , los sistemas de y el . Las…

    Ver más

  • Antes de empezar - Modernismo y Generación del 98 | Recurso educativo 474719

    Antes de empezar - Modernismo y Generación del 98

    EduBook Organización

    • 4000 visitas

    Objetivos didácticos Leer un texto narrativo y entender su significado y características. Conocer los latinismos de uso más frecuente en castellano. Identificar los tipos de oraciones compuestas:…

    Ver más

  • Secundaria solidaria | Recurso educativo 29219

    Secundaria solidaria

    Profes Organización

    • 8 lo usan
    • 7393 visitas

    El objetivo de esta Caja didáctica es proporcionar elementos para educar en la cooperación, la solidaridad y la igualdad. Se trata de un material que trabaja diversas realidades sociales y que quiere…

    Ver más

  • Sintetiza. Fotosíntese e respiración | Recurso educativo 555444

    Sintetiza. Fotosíntese e respiración

    EduBook Organización

    • 3977 visitas

    Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Que é a fotosíntese? Onde ten lugar? Que elementos son necesarios para a fotosíntese? De onde procede cada un? Que importancia ten para os…

    Ver más

  • Estructura del predicado: el complemento indirecto | Recurso educativo 56724

    Estructura del predicado: el complemento indirecto

    Cristina Blas Docente

    • 6 lo usan
    • 3217 visitas

    Encontramos en esta página web un ejercicio interactivo y autoevaluable con el que nuestros alumnos pueden poner en práctica sus conocimientos sobre el complemento indirecto señalando en una serie de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: