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Reflexiones sobre educación musical intercultural hoy..
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Pensamiento complejo, humanismo crítico y educación global..
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La situación de la Comunidad de Madrid, con respecto al fenómeno de lanmigración, exige una reflexión crítica acerca de la forma en que se están (re)distribuyendo los recursos disponibles. En este…
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Globalización y nuevo orden internacional
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Contenidos teóricos y ejercicios de práctica y autoevaluación sobre el fenómeno de la globalización y la instauración de un nuevo orden social y político a finales del siglo XX. Mediante…
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Las emociones orientadas hacia la acción en el contexto de la actividad física y
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Estrategias lectoras y comprensión del texto en la enseñanza obligatoria..
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La constante interacción entre el contenido del texto - tanto si es un relato novelado como la explicación de un fenómeno científico - y el lector queda regulada per la intencionalidad por la cual…
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La importancia de la información a priori (de los adjetivos o la información sub
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En este artículo vamos a considerar el concepto subjetivo de la probabilidad. Desde este punto de vista, la probabilidad de que suceda o no determinado fenómeno se puedenterpretar como una medida de…
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Neurobiología de la experiencia musical..
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La música es un fenómeno complejo, difícil de definir desde una perspectiva neurobiológica. En nuestro cerebro existe unmpulso básico que nos anima a escuchar o a producir música, y, por tanto, ha…
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Modelos de interpretación de canción tradicional catalana empleados por maestros
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A partir de la funciónnterpretativa de cualquier fenómeno artístico y de sunclusión como elementontegrante en la enseñanza y el aprendizaje de la música en la etapa primaria, este artículo…