Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Autoavaluació final 5. [...]
EduBook Organización
- 1177 visitas
Observa L’encèfal de quatre animals: Quin té el sistema nerviós menys desenvolupat? En quin animal tenen més desenvolupament els lòbuls olfactius? Quina part de l’encèfal està més…
-
Avaluació final - La longitud
EduBook Organización
- 1167 visitas
El 22 de juny del 2007 es va posar en funcionament un tren AVE capaç d'assolir la velocitat d'envol dels avions més grans. Cada tren està format per set vagons de passatgers i un vagó…
-
Explica. Final del cómic
EduBook Organización
- 1137 visitas
Explica lo que sucede en las dos últimas viñetas y relaciónalo con el contenido general del cómic.
-
Final evaluation 06 - Plants
EduBook Organización
- 1159 visitas
Write short definitions of raw sap and elaborated sap.
-
Avaliación final 9. [...]
EduBook Organización
- 1151 visitas
A onde chegou Colón? Cantas viaxes realizou?
-
Avaluació final 9 - Fraccions
EduBook Organización
- 1126 visitas
Opera i simplifica el resultat, si és possible. Descriu els passos de la resolució:
-
Avaluació final - Reaccions químiques
EduBook Organización
- 1133 visitas
Des de sempre, la humanitat ha transformat químicament les substàncies que tenia a l'abast per obtenir-ne productes més valuosos: metalls, pigments, conservants… Tanmateix, les tècniques…
-
Avaluació final - El bandit
EduBook Organización
- 1137 visitas
Els diners són una eina molt útil per a facilitar els intercanvis de productes. Ens permeten comprar i pagar els productes que necessitem per a viure (els aliments, la ro-ba, etc.). Malauradament, hi…
-
Autoavaliación final 5. [...]
EduBook Organización
- 1146 visitas
Para cada un dos seguintes estímulos, indica se é interno ou externo. Indica tamén se é físico ou químico, cando sexa posible:
-
Autoavaliación final 5. [...]
EduBook Organización
- 1138 visitas
Clasifica os seguintes fenómenos indicando se están relacionados con estímulos ou con respostas. Dobrar unha perna Oír música Ver unha imaxe Tremelicar Chorar