Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 71906
  • Respon i comprova (2) | Recurso educativo 455962

    Respon i comprova (2)

    EduBook Organización

    • 1693 visitas

    Completa: El petroli dels jaciments, que rep el nom de , ha de passar per una sèrie de físiques i químiques abans de ser usat. Aquest procés rep el nom de , i es fa a les de petroli, a les quals el…

    Ver más

  • Relaciona. Llum, ombra i penombra | Recurso educativo 511853

    Relaciona. Llum, ombra i penombra

    EduBook Organización

    • 1695 visitas

    Relaciona cada frase iniciada amb la seva conclusió: Els raigs de Sol en un dia núvol, o la producció d'ombres... La penombra... Un focus de llum puntual projecta... Quan la Terra s'interposa…

    Ver más

  • Escriu, al teu quadern, els signes de puntuació que s'han escapat (. [...] | Recurso educativo 554156

    Escriu, al teu quadern, els signes de puntuació que s'han escapat (. [...]

    EduBook Organización

    • 1699 visitas

    Escriu, al teu quadern, els signes de puntuació que s'han escapat (.) i les lletres majúscules. el circ amèrica està de gira per diversos pobles de valència i alacant el pallasso fanetti viu en…

    Ver más

  • Descriu. Piràmide de població europea (2010) | Recurso educativo 542829

    Descriu. Piràmide de població europea (2010)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1488 visitas

    Observa el mapa i contesta les preguntes: Quines informacions ens pot proporcionar una piràmide de població? Com s'hi representen els grups d'edat? On es col·loquen els valors de la…

    Ver más

  • Avaluació inicial T16 01 - Les societats humanes | Recurso educativo 543067

    Avaluació inicial T16 01 - Les societats humanes

    EduBook Organización

    • 1690 visitas

    Les societats humanes han evolucionat al llarg del temps. Relaciona a continuació cada tipus de societat amb les característiques que li corresponguin: El coneixement i la informació són font de…

    Ver más

  • Ho sabies? Els actes de fe | Recurso educativo 543817

    Ho sabies? Els actes de fe

    EduBook Organización

    • 1691 visitas

    Els actes de fe se celebraven en les places de les ciutats per tal que serviren d'exemple a la comunitat de fidels. Es convocaven en dies festius i hi assistien les autoritats religioses i civils…

    Ver más

  • Un poc de tot - L'arbre de  paper | Recurso educativo 538656

    Un poc de tot - L'arbre de paper

    EduBook Organización

    • 1693 visitas

    Lectura recomanada Un arbre és una important font de vida que ens pot oferir fruita, ombra o fusta, però també ha estat font d'inspiració per a qualcuns dels millors i més savis contes del…

    Ver más

  • Calcula. La velocitat del so | Recurso educativo 552064

    Calcula. La velocitat del so

    EduBook Organización

    • 1692 visitas

    Resol: A quina distància de nosaltres es troba una tempesta si, des que en veim un llamp fins que en sentim el tro, transcorren 5 segons? Tenguis en compte que la llum del llamp arriba…

    Ver más

  • Abans de començar - La cèl·lula | Recurso educativo 552119

    Abans de començar - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 1695 visitas

    Objectius didàctics Conèixer les fites històriques que condueixen a l'enunciat de la teoria cel·lular. Reconèixer els nivells d'organització de la matèria. Distingir les…

    Ver más

  • Sintetitza. El Paleozoic | Recurso educativo 552782

    Sintetitza. El Paleozoic

    EduBook Organización

    • 1699 visitas

    Recorda allò que has après en aquest apartat i respon: Per quin motiu apareixen tantes de restes fòssils a partir del Cambrià? Quins són els fòssils més característics del Paleozoic? Quins grups…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: