Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Herramientas para física
- imágenes escolares
- Dibujo ecosistema
- Experimentos de anatomía
- imágenes lengua
- Prehistoria en el País Vasco
- fichas colorear
- Actividades día de la paz
- Experimentos prácticos
- Actividades de geografía
- Recetas para niños
- Actividades educativas para niños
- Letras Z
- Mickey Mouse
- Lecturas comprensivas para imprimir
-
Copia el text posant l'accent a les paraules que el necessiten:
EduBook Organización
- 3047 visitas
Copia el text posant l'accent a les paraules que el necessiten: El crater del volca va començar a tirar foc i lava. Era precios quan es va fer de nit. L'endema demati, la lava, ja solida, va…
-
Cerca al diccionari les paraules destacades en negreta i escriu les para...
EduBook Organización
- 3014 visitas
Cerca al diccionari les paraules destacades en negreta i escriu les paraules anterior i posterior de cadascuna. Fixa't en l'exemple: recol·lectar va darrere de recollida i davant de…
-
![Llegeix el dictat i fixa't en les paraules destacades. [...] | Recurso educativo 538197](//uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538197_1400550383_s.png)
Llegeix el dictat i fixa't en les paraules destacades. [...]
EduBook Organización
- 3017 visitas
Llegeix el dictat i fixa't en les paraules destacades. Després el teu mestre o la teva mestra te'l dictará. N'Albert és molt aficionat a les paraules rares. Quan diu que s'ha comprat…
-
Copia les paraules següents al quadern i després llegeix-les en veu alta...
EduBook Organización
- 3008 visitas
Copia les paraules següents al quadern i després llegeix-les en veu alta. Fixa't que totes s'escriuen amb d final però sonen amb t: àcid covard ràpid bord lleopard sord card habitud sud…
-
Ordena les síl·labes i escriu les paraules en el lloc que correspongui:
EduBook Organización
- 3005 visitas
Ordena les síl·labes i escriu les paraules en el lloc que correspongui: Quan has corregut molt de temps, et costa respirar i . La dona que ajuda les dones en un part es diu . Si et fan creure amb…
-
Escriu tres parelles de paraules en què el contrari de cada parella es f...
EduBook Organización
- 2983 visitas
Escriu tres parelles de paraules en què el contrari de cada parella es forme amb la partícula in-.
-
Escriu al teu quadern, les paraules de la frase que ens diuen quan passe...
EduBook Organización
- 2974 visitas
Escriu al teu quadern, les paraules de la frase que ens diuen quan passen les coses: A la vesprada aniré al dentista amb Oriol. El primer dia que era en l'hospital, el va anar a veure la seua…
-
Quins canvis has de fer a les paraules següents per trobar-les al diccio...
EduBook Organización
- 2979 visitas
Quins canvis has de fer a les paraules següents per trobar-les al diccionari? rosegons monedes cuinera vella companys Per trobar els noms al diccionari, els hi has de cercar en singular.
-
![Llegeix aquests cartells i copia'n el text completant les paraules. [...] | Recurso educativo 562702](//uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562702_1400582316_s.png)
Llegeix aquests cartells i copia'n el text completant les paraules. [...]
EduBook Organización
- 2987 visitas
Llegeix aquests cartells i copia'n el text completant les paraules. Totes dues duen una h intercalada: Tot Pro
-
Canvia les paraules destacades a les frases per una d'aquestes que vulgu...
EduBook Organización
- 2986 visitas
Canvia les paraules destacades a les frases per una d'aquestes que vulgui dir el mateix: Això és una befa! Això és una ! Ai, dissortada de mi! Ai, de mi! Monarca veí! veí! Perquè heu…
![Llegeix el dictat i fixa't en les paraules destacades. [...] | Recurso educativo 538197](http://uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538197_1400550383_s.png)
![Llegeix aquests cartells i copia'n el text completant les paraules. [...] | Recurso educativo 562702](http://uy.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/562702_1400582316_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
