Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Avaluació inicial T05 03 - Les quatre grans cròniques
EduBook Organización
- 978 visitas
Identifica els CD d’aquestes frases, si en tenen: Estim el silenci de la nit. Es va beure una botella d’aigua. Torna-la al seu propietari.
-
-
Aprofundeix. Activitat 4
EduBook Organización
- 760 visitas
En aquests nombres s'han esborrat algunes xifres, però es poden comparar. Tria el signe que convingui: 78,6 3◈,◈◈ 42,56◈ 42,57 35,4◈6 35,499 19,099 19,0◈8
-
De la universidad a la FP en busca de una salida laboral
Augustin Rodríguez Docente
- 1 lo usan
- 840 visitas
Ante la falta de oportunidades laborales para algunos licenciados o diplomados, la alternativa es pasar de la universidad a la Formación Profesional Superior.
-
TELEMETRO LASER 2da PARTE
walter jose horianski Docente
- 1 lo usan
- 865 visitas
Es un aparato escolar para medir distancias aplicando trigonometría. Usando el teorema del seno. Haciendo una comparación simultánea con resultados realizado...
-
Raona. Propòsit del rei Pere III
EduBook Organización
- 967 visitas
Quin diries que és el propòsit del rei Pere III quan narra aquests fets? Creus que els narra de manera objectiva?
-
Prepara. Un discurs
EduBook Organización
- 963 visitas
Prepara un discurs argumentant davant dels companys quina és la pel·lícula que t'ha agradat més enguany. Pensa a aplicar les tècniques que has estudiat.
-
Escriu el nom d'aquestes paraules. [...]
EduBook Organización
- 964 visitas
Escriu el nom d'aquestes paraules. Recorda que el so de Joan es pot escriure amb j i amb g:
-
Explica. Comprensió lectora
EduBook Organización
- 967 visitas
Ruixar significa "llançar un líquid de manera que les gotes quedin escampades". Què és un mantell? Per què la fada s'anomena Ruixa-Mantells?
-
El pensamiento lateral en el aprendizaje
Clara Cordero Balcázar Docente
- 1 lo usan
- 708 visitas
Hablamos de pensamiento lateral cuando somos capaces de resolver un problema de una manera algo más creativa a la usual. Es decir, elegimos un camino diferente