Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Analiza. Texto dramático
EduBook Organización
- 2187 visitas
Lee este texto dramático y contesta a las preguntas: Zapatero: A mí no me importa nada de nada. Yo sé que tengo que aguantarme. Zapatera: También me aguanto yo… piensa que tengo dieciocho años.…
-
Avaluació T10 07 - La comèdia
EduBook Organización
- 2167 visitas
Identifica el tema, els personatges i la manera de parlar d'aquest fragment. Explica després per què creus que és una comèdia: CRIAT: La senyora Jacinta, ja és ací. Ve a saludar-vos. COSTANZA:…
-
Assenyala. Connectors
EduBook Organización
- 2177 visitas
Assenyala les causes i les conseqüències de les frases següents. Després indica els nexes. Fixa't en els exemples: Em cordaré l'abric, que fa fred. No sortiré de casa, ja que bufa vent…
-
Comprehension check (KET)
EduBook Organización
- 2160 visitas
Are these sentences ‘Right’ or ‘Wrong’? If there is not enough information to answer ‘Right’ or ‘Wrong’, choose ‘Doesn’t say’. Akela is the leader because he is very old. Shere…
-
-
Relaciona. Les oracions subordinades adverbials
EduBook Organización
- 2167 visitas
Indica de quin tipus és la subordinada adverbial que conté cadascuna de les oracions següents: Va caure jugant amb el gos. Avui he dinat mirant un documental. Fa amics arreu on va. Avui heu caminat…
-
Ordena els fragments d'aquesta carta esguellada i escriu-la.
EduBook Organización
- 2164 visitas
Ordena els fragments d'aquesta carta esguellada i escriu-la. T'escric només per recordar-te que la setmana que ve celebrarem l'aniversari i que t'hi esperem. Benvolgut Robert, Anna…
-
Contesta. Elements del grup verbal (I)
EduBook Organización
- 2160 visitas
Fixa't en els elements que constitueixen el grup verbal: Ara escriu el nucli dels grups verbals que hi ha a continuació: Menjo pa. → Corres moltíssim. → Sempre arriben tard. → Aquest vespre…
-
Elige. La h y las palabras homófonas
EduBook Organización
- 2154 visitas
Fíjate en que las palabras destacadas de cada pareja de frases suenan igual pero se escriben de un modo diferente y tienen distinto significado: Ya he hecho la cama./Echo los desperdicios. Lola irá a…
-
Understanding the text - The silver arrow
EduBook Organización
- 2149 visitas
After his adventure in Sherwood Forest, the Sheriff of Nottingham said to his men, ‘I must capture Robin Hood and destroy him. How can we capture him?’ The Sheriff thought for some time. Then he…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
