Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rios de América
- Actividades ángulos primaria
- Aprender a contar
- Ejercicios de signos de interrogación
- Estados de Estados Unidos
- Globoflexia
- Países de Asia
- Arte hispanomusulmán
- Capitales de Oceanía
- Clasificar imágenes
- Educación para el ocio
- Arte bizantino
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Juegos numéricos
- Letra ll
-
Avaluació final T13 06 - L'Imperi Romà
EduBook Organización
- 1162 visitas
Quines dues grans etapes va tenir l'Imperi romà? Què va caracteritzar cada etapa?
-
Sintetitza. Classificació de les indústries. L'empresa industrial 01
EduBook Organización
- 1148 visitas
Quines són les diferències entre la indústria pesant i la indústria lleugera?
-
Avaluació 06 - L'agricultura, la ramaderia i la pesca
EduBook Organización
- 1153 visitas
En què es diferencien la ramaderia tradicional de la comercial o de mercat?
-
Avaluació 8 - L'impacte humà en els ecosistemes
EduBook Organización
- 1166 visitas
Quines característiques del clima mediterrani afavoreixen l'erosió del sòl?
-
Autoavaluació tema 05 act 09 - L'atmosfera
EduBook Organización
- 1150 visitas
Marca les afirmacions següents que siguin veritables:
-
Raona. L'aigua a la Comunitat Valenciana (3)
EduBook Organización
- 1162 visitas
Indica per què se salinitzen els aqüífers propers a la costa.
-
Explica. "Aquell buit l'acompanyarà sempre"
EduBook Organización
- 1166 visitas
Explica l'última frase del text: Aquell buit l'acompanyà sempre.
-
Ordena. Obres postmodernes i de l'art digital
EduBook Organización
- 1169 visitas
Ordena segons la data de creació de l'obra:
-
Autoavalaució final 10.07 - L'imperi dels Àustries
EduBook Organización
- 1158 visitas
Indica a quina lletra corresponen aquests conceptes:
-
Paraules per mostrar la identitat de l'escola.
Editorial Graó Organización
- 1173 visitas
reconeixement, transformació, espai escolar, adaptació a l'entorn, cultura infantil, llenguatge escrit, escola, comunitat, expressió escrita,