Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 19782
  • El Paleolític: la caça i la recol·lecció | Recurso educativo 435762

    El Paleolític: la caça i la recol·lecció

    EduBook Organización

    • 3016 visitas

    2.1. Les societats de caçadors-recol·lectors Els primers éssers humans vivien de caçar animals, d'aplegar fruits i de pescar. Com que no produïen aliments, diem que eren depredadors. La cacera…

    Ver más

  • Problemes (1) | Recurso educativo 515723

    Problemes (1)

    EduBook Organización

    • 3016 visitas

    Quantes paraules de quatre lletres diferents, tant si tenen significat com si no, pots formar amb les lletres de la paraula MOZART? I de sis lletres? I de nou lletres amb les de la paraula BEETHOVEN? Es…

    Ver más

  • Sintetitza. La població espanyola i la seva distribució | Recurso educativo 517081

    Sintetitza. La població espanyola i la seva distribució

    EduBook Organización

    • 3005 visitas

    Recorda el que has estudiat i contesta les preguntes: Com és la distribució de la població espanyola al territori? En quins llocs es concentren les densitats de població més grans? Quins factors…

    Ver más

  • Relaciona. Les riqueses de les colònies | Recurso educativo 517938

    Relaciona. Les riqueses de les colònies

    EduBook Organización

    • 3012 visitas

    Relaciona cada definició amb el seu element: Mineral fòssil negre i brillant, molt ric en carboni, que es fa servir com a combustible. Element químic metàl·lic de color i brillantor semblants als…

    Ver más

  • Raona. [...] | Recurso educativo 522256

    Raona. [...]

    EduBook Organización

    • 3010 visitas

    Enganxa en una cartolina dues fotos de cases i tres d'animals, com al model. Construeix dos camins per a cada animal de manera que cada camí els porti a una casa. Però atenció: els camins no es…

    Ver más

  • Analitza. Les unificacions d'Itàlia i Alemanya | Recurso educativo 546246

    Analitza. Les unificacions d'Itàlia i Alemanya

    EduBook Organización

    • 3015 visitas

    Observa el mapa de les unificacions d'Itàlia i Alemanya i respon: Quina era la situació d'Itàlia i d'Alemanya a principis del segle XIX? Explica com es varen desenvolupar els processos…

    Ver más

  • Abans de començar - La ciutat i el món urbà | Recurso educativo 544447

    Abans de començar - La ciutat i el món urbà

    EduBook Organización

    • 3015 visitas

    Objectius didàctics Conèixer els factors que defineixen la ciutat. Establir les diferents funcions urbanes. Reconèixer la utilitat del pla urbà per caracteritzar les diverses morfologies urbanes.…

    Ver más

  • El monstre era invisible. [...] | Recurso educativo 560239

    El monstre era invisible. [...]

    EduBook Organización

    • 3008 visitas

    El monstre era invisible. Invisible vol dir que no es veia. Llig com es formen alguns contraris: Una altra manera de formar els contraris d'algunes paraules és afegir-los o traure'ls la…

    Ver más

  • Revisa. Escriptura d'un text narratiu | Recurso educativo 596080

    Revisa. Escriptura d'un text narratiu

    EduBook Organización

    • 3003 visitas

    Revisa el text que has escrit: He escrit una narració imaginativa? He acabat la història amb un desenllaç divertit? He explicat com se senten el protagonista i els altres personatges de la narració?…

    Ver más

  • Les mines neolítiques de Gavà | Recurso educativo 38993

    Les mines neolítiques de Gavà

    Edu3 Organización

    • 5982 visitas

    Recurs d´àudio que tracta sobre el jaciment neolític de Gavà on s'observa una activitat poc usual: la mineria per extreure Baricita. L'explotació d'aquestes mines així com les restes trobades fan…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: