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Ciencias en las manos: aprendizaje informal..
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Los centrosnteractivos constituyen unamportante fuente de motivación y aprendizaje de la ciencia. Como una herramienta docente más, se montó un pequeño centro de aprendizajenformal en una escuela,…
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Biblioteca escolar y plan de lectura: Una experiencia.
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Uno de los objetivos primordiales que debería conseguir la enseñanza es convertir a los alumnos en lectores, que lleguen a amar y a apreciar la lectura. Para conseguir este hábito, la lectura no…
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Organización del Departamento didáctico de Geografía e Historia de un instituto
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En este artículo se realiza un análisis de la figura y las funciones del jefe de Departamento de unnstituto de educación secundaria, con la finalidad de reflexionar sobre la significación de la…
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La opcionalidad del currículum en Catalunya..
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¿Hasta dónde alcanza la transversalidad?.
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El choque cultural: propuesta de acción..
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El futuro próximo de la EPD..
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Los campos de aprendizaje y la historia del arte..
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Dificultades para la conservación del medio
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Serie de artículos sobre la importancia de la conservación del medio natural y las dificultades para lograr los objetivos establecidos. Consta de 9 partes en las que se analizan el proceso de…
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Nuevas enseñanzas mínimas para las ciencias de la naturaleza (biología y geologí
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En este artículo se analiza, desde una perspectiva crítica y constructiva, lo que hasta ahora conocemos sobre el currículo de ciencias de la naturaleza de la LOE. En primer lugar, se realiza un…
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