Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Avaluació 4 - Estadística i probabilitat
EduBook Organización
- 1340 visitas
Defineix freqüència absoluta, freqüència relativa, freqüència absoluta acumulada i freqüència relativa acumulada d'un valor determinat d'una variable estadística.
-
Selecciona. La inmigració estrangera a la Comunitat
EduBook Organización
- 1333 visitas
Assenyala quins grups d'immigrants s'han establit a la Comunitat Valenciana en les últimes dècades i les característiques d'aquesta immigració:
-
Anurs i urodels
EduBook Organización
- 1342 visitas
Selecciona en cada cas si es tracta d'un anur o d'un urodel: axolot granota calàpet salamandra tritó
-
Observa uns dibuixos
EduBook Organización
- 1326 visitas
Esmenta el nom de les diferents parts dels sistemes reproductors assenyalades als dibuixos. a. b. c. d. e. f. g. a. b. c. d. e. f. g.
-
Resol. Teorema de Tales 1
EduBook Organización
- 1320 visitas
Calcula quant ha de valer d a la figura si a = 3, b = 5 i c = 10. Arrodoneix el resultat a les centèsimes. d =
-
Respon. Probabilitat 3
EduBook Organización
- 1316 visitas
Troba la probabilitat d'obtenir dues cares en tirar tres monedes. Escriu-la en forma de fracció irreductible. La probabilitat d'obtenir dues cares és .
-
Pensa i respon 18
EduBook Organización
- 1309 visitas
Considera el volum d'un àtom d'alumini, Al, i del seu ió Al3+. Quin deu ser més gran? Per què?
-
Polígons 5
EduBook Organización
- 1317 visitas
El perímetre d'un rombe és 56 m. Quant fa cada costat d'aquest rombe? Cada costat fa m.
-
Activitat final 1.5
EduBook Organización
- 1309 visitas
Escriu el nom de cadascuna de les parts d'aquesta cèl·lula: a. b. c. d. e. f. g. h. i.
-
Subratlla. Elements del grup verbal 2
EduBook Organización
- 1318 visitas
Subratlla el grup verbal d'aquestes oracions: Nosaltres vam visitar un museu de joguines antigues a la Costa Brava. Vindré el mes d'octubre.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
