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Códigos QR como propuesta de trabajo desde el área de música.
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Un proceso de enseñanza y aprendizaje competencial, motivador y contextualizado se ha convertido en uno de los principales objetivos de la actualidad educativa. El uso de dispositivos electrónicos…
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¿Es posible una educación para el desarrollo? Más allá del voluntarismo..
Editorial Graó Organización
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Sententan analizar las posibilidades actuales de trabajar la educación para el desarrollo (EPD) dentro de un marco curricular en el que ésta tenga un espacio propio y reconocido y no dependa del…
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¿Qué pintan los niños y niñas en educación infantil?.
Editorial Graó Organización
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Esta pregunta podría abrir en estos momentos unntenso debate. En este artículo no se contesta a ella en el sentido que sendica en el primer párrafo. Más bien trata de poner sobre el tapete de la…
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El uso de las PDA en las sesiones de educación física..
Editorial Graó Organización
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La PDA, el asistente personal digital, es una herramienta muy útil para llevar a cabo el trabajo de una sesión de educación física en el ámbito escolar. Ofrece un abanico de posibilidades que…
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Algunas voces entre el alumnado..
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Desde el Consejo de Dirección de Eufonía hemos solicitado su opinión a exalumnos de la especialidad, que en algún momento han accedido al aula como maestros o maestras. La cuestión que debían…
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El juego cooperativo en la educación.
Editorial Graó Organización
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El nuevo marco curricular ha marcado un cambio, entre otros, en el concepto de contenido, ampliándolo a todo aquello que puede ser aprendido y, por tanto, enseñado. Así, en las propuestas…
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Imaginar otras realidades, representar diferentes roles. Aprendiendo a través de
Editorial Graó Organización
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Los nuevos soportes digitales de realización y tratamiento de lamagen nos ofrecen un amplio abanico de posibilidades mediante los cuales trabajar la fotografía con nuestros alumnos. Trasladar las…
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Los trabajos prácticos en ciencias experimentales.
Editorial Graó Organización
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Una reflexión sobre sus objetivos y una propuesta para su diversificación. Se caracterizan aquí las diferentes aproximaciones al trabajo práctico existentes en la última década en relación a los…
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Proyecto «Mosaicos y azulejos»..
Editorial Graó Organización
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Este proyecto se ha desarrollado durante el curso 1996-1997 en el Liceo Internacional de Saint Germain, en Laye, localidad a 25 km de París. En este liceo existe una sección española que acoge a…
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¿Por qué los textos son difíciles de comprender? Las inferencias son la respuest
Editorial Graó Organización
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En el siguiente trabajo se explica y justifica la afirmación de los textos pueden resultar difíciles de comprender porque no se ajustan a las posibilidades de comprensión de los lectores. Es decir,…