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¿Pedimos peras al olmo?.
Editorial Graó Organización
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Un colegio CAES (Centro de Asesoría y Estudios Sociales) situado entre los barrios del Cabanyal y la Malvarosa de Valencia decide un día incorporarse a la corriente de la escuela inclusiva, asesorado…
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Pensamiento complejo, humanismo crítico y educación global..
Editorial Graó Organización
- 2501 visitas
En los últimos años hemos ido mostrando nuestro interés por profundizar en el fenómeno de la transversalidad (Yus Ramos, 1996), un constructo organizativo que, enfatizado en pleno proceso de…
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El ordenador y la implementación de procedimientos para la composición escrita e
Editorial Graó Organización
- 2470 visitas
Algunos investigadores (Flower y Hayes, 1981; Freedman, 1983) analizaron el proceso que sigue una persona considerada ""experta"" a la hora de elaborar un texto escrito. Tras ello había…
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Trabajo en grupo cooperativo y tratamiento de la diversidad..
Editorial Graó Organización
- 2470 visitas
Estamos asistiendo a un profundo cambio en los métodos y contenidos de la enseñanza. Pasamos (en general, aunque con algunas excepciones) de una enseñanza tradicional fundamentalmente transmisiva a…
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Hacia un sistema de valores básico compartidos en el PEC.
Editorial Graó Organización
- 2470 visitas
Hablar de educación en valores en la escuela podría parecer un discurso un tanto retrógrado, porque éste era acuñado por ciertas instituciones docentes, mayoritariamente privadas. En estos momentos…
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La inclusión educativa vista por sus protagonistas..
Editorial Graó Organización
- 2466 visitas
La práctica inclusiva en las escuelas es posible y viable gracias a los diferentes actores que intervienen en ella. La valoración de la experiencia de los últimos años debe dar la voz y opinión de…
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Importancia del apoyo de autonomía en la figura del docente en educación física.
Editorial Graó Organización
- 2451 visitas
El compromiso de los estudiantes durante la instrucción depende, en parte, de la calidad del soporte de autonomía del estilo motivador del docente, en el que proceso de relación interpersonal entre…
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GUIA-docentes 8 de marzo Beijing+20.pdf
Magaly Pineda Docente
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- 2186 visitas
Este año 2015 la celebraciones y conmemoraciones en torno al 8 de marzo Día Internacional de la Mujer, se da en dos momentos muy especiales: el 20 aniversario de la Cuarta Conferencia de la Mujer, la…
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Relaciones familia-escuela a través de las TIC. Twiter en la escuela infa
Editorial Graó Organización
- 2436 visitas
Las relaciones entre familias y escuela a través de las TIC todavía constituyen un ámbito poco explorado, y todavía más inusual si la etapa es la del primer ciclo de educación infantil. El…
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Enseñar filosofía en la posmodernidad..
Editorial Graó Organización
- 2443 visitas
En nombre de la posmodernidad, estamos observando desde hace tiempo un movimiento de deconstrucción de ideas y principios que creíamos sólidos, casi invulnerables. En nombre de la posmodernidad se…
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