Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Resumeix 3
EduBook Organización
- 1246 visitas
Per què el model de desenvolupament actual no és sostenible? Posa exemples concrets d'activitats no sostenibles.
-
Pensa. Tipus d'adverbis
EduBook Organización
- 1232 visitas
Indica de quin tipus d'adverbis es tracta: dins sovint de tant en tant correctament alhora Possiblement
-
Contesta. El microscopi
EduBook Organización
- 1232 visitas
És possible veure una cèl·lula a simple vista? Amb quin aparell la podem observar? Descriu aquest aparell.
-
Avaluació final T09 09 - Els éssers vius
EduBook Organización
- 1239 visitas
Com s'organitzen les cèl·lules per a formar organismes vius? En aquest cas es tracta de cèl·lules independents?
-
Pensa. Activitats festives
EduBook Organización
- 1236 visitas
Has vist alguna vegada activitats com aquestes? Saps per quina raó es fan o què volen explicar?
-
Resumeix 4
EduBook Organización
- 1237 visitas
Què és un catalitzador? Per a què serveixen els catalitzadors que hi ha en els tubs d'escapament?
-
Avaluació final 5.07 - Pressió. Estàtica de fluids
EduBook Organización
- 1242 visitas
Com varia la pressió hidrostàtica en el casc d'un submarí si la profunditat es duplica?
-
Avaluació final 7.05 - L'energia interna de la Terra
EduBook Organización
- 1245 visitas
Quina zona d'Espanya és la que té un risc sísmic més alt? Saps per què?
-
Suma i resta de fraccions amb igual denominador
EduBook Organización
- 1237 visitas
Joan es menja 1 5 del pastís i Anna, 2 5 . Quina part del pastís es mengen entre els dos? Sumem: 1 5 + 2 5 = 1 + 2 5 = 3 5 Tinc 5 6 d'un pastís. Si me'n menge 4 6 , quina fracció del pastís…
-
Completa. ¡Oh!, ¡ajajá!, ¡uff! y ¡huy!
EduBook Organización
- 1381 visitas
Indica qué palabra de las siguientes es adecuada en cada una las frases de los bocadillos: ¡oh! ¡ajajá! ¡uff! ¡huy!
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
