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Tecnologías de la Información y Comunicación
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La web leo lo que veo, es un diccionario temático-visual que nos ofrece imágenes con su significado, este apartado trata las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación. El objetivo es…
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La enseñanza de las niñas
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La mujer tiene la obligación de saber todo lo que podríamos llamar parte femenina de la vida: la ciencia doméstica es quizá su bachillerato. Un arquitecto no puede ser bueno si no dibuja bien; un…
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Las ciencias en la ESO: una mirada particular..
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El artículo trata de contribuir al debate sobre el currículum científico para los alumnos de 12 a 16 años que está vigente desde 1991. Está dividido en tres partes: la primera destaca los aciertos…
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Mirar a las personas y su diversidad significa abrirnos a sus contextos familiares, historia, etapa de la vida, talentos, sueños y también problemas o dificultades. Partimos de la hipótesis de que en…
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Hoy es posible (¡y urgente!) plantear la enseñanza de las ciencias sobre bases más sólidas que las que rutinariamente prevalecen en las aulas y en los libros de texto, para proporcionar a los…
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El suelo, un recurso natural en retroceso
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4.1. Pérdida de suelo fértil y erosión El incremento de la población humana, unido a los problemas causados por el uso abusivo del suelo, tanto para la construcción de ciudades e infraestructuras…
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MaMaEuSch: una experiencia a nivel europeo para la mejora de la enseñanza de las
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Los estudiantes, en su mayoría, ven las matemáticas como un ejercicio aburrido, abstracto y muy alejado de la vida real. Esta percepción estánfluyendo en el sistema educativo, encluso en la…
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Motivación y currículum de ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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Al profesor de hoy cabe pedirle no solamente que posea una sólida preparación científica y técnica y una competencia profesional en el campo didáctico y pedagógico. Le es exigible también la…
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Juego de buscar las diferencias para desarrollar la atención en niños de 7 a 8 años : 16
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Juego de buscar los iguales para desarrollar la atención en niños de 3 a 6 años : 05
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