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Este recurso nos presenta un servicio bastante completo en español de almacenamiento "en la nube". Dispone de aplicaciones nativas para Mac OSx y Windows, y nos permite acceder a nuestros…
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Coordinación en los centros de educación infantil y primaria..
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El reto de la calidad de la enseñanza es general en todos los sistemas educativos y se enmarca en el discurso de la mejora de los servicios que nuestra sociedad desarrollada exige. En nuestro contexto,…
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Educación y televisión, un binomio perfecto... si se quiere..
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En este artículo se presentan dos producciones del departamento de programas educativos de Televisió de Catalunya como ejemplo de colaboración estrecha entre profesionales de la comunicación y de la…
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Estado de la educación tecnológica en España: aportaciones a un debate emergente
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Los recientes artículos de Astigarraga, Bachs y Baigorri en esta misma publicación (Aula, n. 80, 1999) nos ofrecen una visión de la situación que atraviesa la tecnología en nuestro país. Sus…
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El proyecto curricular de centro.
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Instrumento para la reflexión y fundamentación de la práctica. El Proyecto Curricular de Centro ha sido considerado, en ocasiones, un instrumento que simplemente prolongará las prescripciones de las…
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El instituto y su entorno: el IES Francisco de Goya..
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El Goya es un lugar privilegiado en más de un sentido. Geográficamente, tenemos el Parc del Guinardó justo encima y unas magníficas vistas de la ciudad de Barcelona. Pedagógicamente, podemos decir…
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Paisajes naturales metropolitanos en Europa. Una propuesta de estudio en el aula
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En las últimas décadas la función de los espacios libres metropolitanos ha evolucionado desde su papel de reserva de suelo para el crecimiento urbano hasta funciones asociadas a los criterios…
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Experiencias de apoyo a la formación del profesorado en la zona rural.
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Es habitual identificar la escuela rural con los calificativos dificultosa, aislada, falta de recursos... Al escribir este artículo queremos reflejar la actuación de este CEP en la formación y las…
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El juego y el alumnado con discapacidad intelectual y/o plurideficiencia..
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Presentamos una experiencia educativa dentervención en colectivos de alumnos y alumnas con discapacidadntelectual y/o plurideficiencia mediante el juego motor. Dicha experiencia senscribe en un espacio…
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Integración lingüística del alumnado inmigrado.
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En el País Vasco el alumnado de origen inmigrante se enfrenta al reto de cursar un currículo bilingüe con una lengua de uso social minoritario y de tipología no románica, como es el euskera. Este…
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