Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 14177
  • Tria la resposta. L'URSS | Recurso educativo 518495

    Tria la resposta. L'URSS

    EduBook Organización

    • 2443 visitas

    Tria la resposta correcta: En què es va convertir la Unió Soviètica després de la Segona Guerra Mundial? Quin era l'objectiu econòmic de la Unió Soviètica? Quins grups socials hi havia a la…

    Ver más

  • Magnetisme i imants | Recurso educativo 456309

    Magnetisme i imants

    EduBook Organización

    • 2444 visitas

    1.1. Magnetisme Des de l'antiguitat se sap que un mineral anomenat magnetita atreu alguns metalls, especialment objectes de ferro. Aquesta propietat s'anomena magnetisme. El magnetisme és una…

    Ver más

  • La representació de la Terra | Recurso educativo 456535

    La representació de la Terra

    EduBook Organización

    • 2435 visitas

    2.1. Els mapes i les projeccions Tal com deus recordar, la Terra té la forma d'una esfera quasi perfecta. Per tant, la millor manera de representar-la és mitjançant el globus terraqüi, que ve a…

    Ver más

  • Completa. Estructures triangulades | Recurso educativo 446150

    Completa. Estructures triangulades

    EduBook Organización

    • 2439 visitas

    Completa el text següent sobre estructures: Considerem dos models d'estructura. L'estructura del primer pont del dibuix és . Una estructura d'aquest tipus és , sobretot en presència de…

    Ver más

  • Autoavaluació final 13.01 - La població mundial | Recurso educativo 542849

    Autoavaluació final 13.01 - La població mundial

    EduBook Organización

    • 2439 visitas

    Digues si aquestes afirmacions són veritables o falses: En la distribució de la població mundial hi influeixen diversos factors, que poden ser físics i humans. Si coincideixen els valors de les…

    Ver más

  • Investiga. La Mesta i el comerç castellà | Recurso educativo 543567

    Investiga. La Mesta i el comerç castellà

    EduBook Organización

    • 2441 visitas

    La Mesta era una associació encarregada de regular la transhumància de les ovelles que transitaven per uns camins anomenats carrerades. A l'estiu pujaven cap als prats de la Ser-ralada Cantàbrica…

    Ver más

  • Verdader/fals. Evolució econòmica i social a la Corona de Castella | Recurso educativo 543569

    Verdader/fals. Evolució econòmica i social a la Corona de Castella

    EduBook Organización

    • 2435 visitas

    Indica si són verdaderes o falses aquestes afirmacions: La majoria de la població a Castella es dedicava a l'agricultura encara que també tenia molt de pes la ramaderia ovina. El comerç de la…

    Ver más

  • Resums - La ciutat i el món urbà | Recurso educativo 544451

    Resums - La ciutat i el món urbà

    EduBook Organización

    • 2438 visitas

    1. El poblament urbà. Una aproximació a la ciutat El poblament és l'assentament humà en un territori. Aquest pot ser rural (pobles i viles) o urbà (ciutats). Els criteris per definir ciutat…

    Ver más

  • Repàs - La paraula | Recurso educativo 526471

    Repàs - La paraula

    EduBook Organización

    • 2438 visitas

    Llegeix amb atenció el títol de la lectura. A quina paraula creus que fa referència? Per què són importants les paraules? Mira els dibuixos. Creus que la història pot ser verídica? Per què? La…

    Ver más

  • Trabajo de campo y aprendizaje de las ciencias.  | Recurso educativo 626866

    Trabajo de campo y aprendizaje de las ciencias.

    Editorial Graó Organización

    • 2438 visitas

    ¿El aprendizaje de las ciencias de la naturaleza en la educación secundaria requiere la realización de actividades fuera del aula?, ¿se trata de actividades que pueden ser útiles o de actividades…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: