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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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Mostrando resultados de 1953
  • Verdadeiro/falso. As adaptacións das plantas | Recurso educativo 557000

    Verdadeiro/falso. As adaptacións das plantas

    EduBook Organización

    • 2399 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións sobre as adaptacións das plantas: As raíces son un sistema de fixación. Os talos permítenlles ás follas captaren a maior cantidade de auga…

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  • Soil, texture and acidity | Recurso educativo 566942

    Soil, texture and acidity

    EduBook Organización

    • 2381 visitas

    Soil texture is determined by the size of its particles and thus how much water it can retain. Sand has the largest particles. Sandy soils retain almost no water, which is not good for plants. Clay has…

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  • Nuclear power stations in Japan | Recurso educativo 567071

    Nuclear power stations in Japan

    EduBook Organización

    • 2368 visitas

    Japan does not have many of its own energy resources and so it has to import them in order to ensure economic growth. To try and solve this problem, it began investing in nuclear energy in the 1970s.…

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  • Think. The representation of the Earth

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2155 visitas

    Think about how maps are made and answer: Why are satellites important tools for cartographers? What type of information do they provide? How do you think cartographers got this information before…

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  • Avaliación T04 04 - O señor Lamote ao teléfono | Recurso educativo 582541

    Avaliación T04 04 - O señor Lamote ao teléfono

    EduBook Organización

    • 2357 visitas

    Neste diálogo só está a falar Manuel. Complétao coas intervencións de Ana: –…… –Si, non pasa nada. Pedireille as chaves da túa casa á miña nai e eu mesmo o farei. Teño que regar tamén…

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  • Relaciona. El llenguatge radiofònic | Recurso educativo 441164

    Relaciona. El llenguatge radiofònic

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2146 visitas

    Relaciona cada paraula amb el seu significat: : Sala des d'on es controlen les mescles de so i la qualitat dels missatges emesos ("peixera"). : Text fix que es reprodueix a cada programa i…

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  • Pràctica compartida / Així sóc jo! (CEIP Mn. Albert Vives)

    Xtec Organización

    • 2342 visitas

    Experiència de 6è de primària dins l'àrea de tallers audiovisuals del CEIP Mn. Albert Vives (La Seu d'Urgell). L'aprenentatge d'un editor de so i un editor de vídeo permet a…

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  • A microscope | Recurso educativo 571019

    A microscope

    EduBook Organización

    • 2328 visitas

    A microscope is an instrument that magnifies very small objects, like cells, so that we can observe and study them. The main part of this instrument is a metal tube with a lens at each end: the eyepiece…

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  • As plantas crasuláceas | Recurso educativo 556990

    As plantas crasuláceas

    EduBook Organización

    • 2321 visitas

    A diferenza da maioría das plantas, as plantas crasuláceas, que viven en lugares secos e acumulan auga nos seus tecidos, só abren os estomas durante a noite para evitar a perda de auga mediante…

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  • Raona. La formació del fons oceànic | Recurso educativo 552878

    Raona. La formació del fons oceànic

    EduBook Organización

    • 2324 visitas

    Recorda allò que has treballat en aquest apartat i contesta: Quina és l'edat dels fons oceànics més antics? On estan situats els més joves? Per què creus que es localitzen molts…

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