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Elaboración de juguetes adaptados en un IES para niños y niñas con NEE de escuel
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La mayor parte del colectivo de educaciónnfantil se ha visto en la necesidad de enfrentarse a situaciones difíciles para adaptar y elaborar materiales a los niños y niñas con dificultades físicas,…
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Rutas matemáticas en Aragón.
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En el marco del programa Matemática Vital se realizan rutas matemáticas de diferentes tipos (yimcanas, rutas guiadas por monitores o profesores.), por lugares distintos (ciudades, pueblos de diversos…
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La acogida en la educación secundaria obligatoria..
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Es un hecho poco discutible el que los alumnos son diferentes entre sí y que forman grupos heterogéneos. Estas diferencias se convierten en necesidades educativas diversas, a las que el centro debe…
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Programas de diversificación curricular: ¿un despilfarro o un buen comienzo para
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La heterogeneidad del alumnado y la atención a sus necesidades educativas es uno de los principales problemas que se presentan en la mayoría de los centros quemparten la ESO. Los programas de…
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GeoGebra en Educación Primaria
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Didáctica para profesorado en formación: ¿por qué hay que aprender a enseñar cie
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La educación primaria en el medio rural español..
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Reflexionar sobre la situación de la educación primaria en la escuela rural implica pensar en varios modelos básicos de escolarización y de atención a los alumnos y alumnas rurales; y ello no es un…
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Una experiencia de educación inclusiva en las escuelas municipales Tabelet i El
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La ciudad de Terrassa puso en marcha en 1997 una experiencia pionera dentegración entre la educaciónnfantil y la educación especial, que se ha desarrollado desde entonces en la escuela municipal de…
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Perspectiva neocrítica y el compromiso con la transformación social y educativa.
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Son tiempos malos para la educación y la formación. Existe una alta desmovilización del sector educativo, las revistas educativas venden menos aunque se publica más,gual que la lectura de textos de…
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