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Formació de frases: sense donar-li cap paraula
Mestre a casa Organización
- 4659 visitas
Seqüència didàctica, l'objectiu de la qual és formar frases a partir de dues paraules donades, associant subjectes a predicats, així com desenvolupar la coordinació viso-motora-lingüística.
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Investiga. La Bressola
EduBook Organización
- 2661 visitas
Investiga què és la Bressola i digues quin paper pot exercir en la creació d'una consciència lingüística a la Catalunya del Nord.
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Formació de frases: Cercar una paraula que complemente a...
Mestre a casa Organización
- 4386 visitas
Seqüència didàctica, l'objectiu de la qual és formar frases a partir de dues paraules donades, associant subjectes a predicats, així com desenvolupar la coordinació viso-motora-lingüística.
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Rama i Mercè
Edu3 Organización
- 4206 visitas
Vídeo sobre diversitat cultural i lingüística a Catalunya. En aquest cas les protagonistes són una catalana i una dona de Burkina Faso.
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Estaciones megalíticas y pinturas rupestres del País Vasco
Ester Cladera Organización
- 2379 visitas
Página web del departamento de Educación, Política Lingüística y Cultura del gobierno vasco. El enlace ofrece información sobre las estaciones megalíticas y pinturas rupestres del País Vasco.
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Sobre el origen de las lenguas (1ª parte)
Catalina Lopez Navarro Estudiante
- 2639 visitas
Este es un documental sobre la diversidad lingüística del mundo. En nuestro planeta existen aproximadamente unas 6.500 lenguas, una se extingue cada 14 días....
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Completa. Paraules amb dièresi
EduBook Organización
- 2045 visitas
Posa dièresi, si cal, a les paraules següents: aqueducte → egoista → agraidíssim → coincidència → arcaic → traició → proteina → transeunt → produit → ambigua → fluid →…
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Avaluació final T02 09 - El text escrit
EduBook Organización
- 2005 visitas
A Itàlia es parlen dialectes molt diferents entre ells. Malgrat tot, no hi ha problemes de comunicació lingüística entre els italians. Explica'n el perquè.
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Contesta. Recomendaciones ortográficas
EduBook Organización
- 1991 visitas
Además de estas recomendaciones ortográficas, ¿qué otra novedad lingüística tomada del maestro de Villaornate propone Gerundico? ¿Cómo la justifica? ¿Qué ejemplos pone?