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Recursos educativos
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Entrevista. Gèneres d'opinió
EduBook Organización
- 10735 visitas
Els diferents gèneres periodístics ens ajuden a entendre els fets que passen a la societat i a formar-nos el nostre parer. D'una banda, les entrevistes ens apropen a personatges d'interès i…
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Competencias básicas - Malaquiades
EduBook Organización
- 10740 visitas
Lee las dos primeras líneas de la lectura y di quién crees que cuenta la historia. Observa la primera ilustración. ¿Qué crees que inventa Malaquiades? ¿Para qué pueden servir esos inventos?…
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Contesta. Las actividades económicas
EduBook Organización
- 10636 visitas
Recuerda lo que has aprendido en este apartado y contesta: ¿Cuál era la principal fuente de riqueza a lo largo de la Edad Moderna? ¿A qué se dedicaba gran parte de las tierras de Castilla? ¿Por…
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El valor del patrimonio industrial en una dimensión educativa europea..
Editorial Graó Organización
- 10575 visitas
El presente artículo muestra y justifica la valorización y utilización del patrimoniondustrial como portador de conocimientos y recursos que facilitan la comprensión del concepto dimensión europea.…
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Aprender y divertirse quizás no es tan complicado ¿verdad?
Alfonso Gaspar Hernández Docente
- 11 lo usan
- 4068 visitas
Aquí tenéis una nueva secuencia realizada con Constructor 2.0 para trabajar vocabulario en? - alfonso gaspar: Google+
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Where are they from?
Constructor 2.0 Organización
- 5 lo usan
- 5213 visitas
Con esta actividad vamos a practicar el uso de where en una serie de prácticas relacionadas con la procedencia de distintos animales del mundo y los países donde habitan.
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Jugando y aprendiendo juntos: Tecnoadicciones, Guía para profesores. Educa
Carmen Cardeñosa Docente
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- 2 lo usan
- 980 visitas
Tecnoadicciones
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DINÁMICA PARA CREAR CUENTOS
Bertha Alicia Donate Linares Docente
- 1 lo usan
- 9303 visitas
El video muestra la secuencia para crear cuentos.
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Multiplicaciones
Genmagic Organización
- 21 lo usan
- 17791 visitas
Aplicación interactiva en la que tenemos que resolver unas multiplicaciones con distinto nivel de dificultad. Nosotros escogemos esta dificultad mediante la selección del número de cifras de cada factor.
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